초, 중등 사이버교육체제 개발
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작성일 23-06-26 00:21
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특히, 정보통신기술을 기반으로 형성된 사이버공간을 이용한 교육은 시공적인 제약을 넘어서서 수요자 중심의 교육을 가능하게 할 뿐 아니라 평생학습의 기회를 확대시켜 준다는 점에서 새로운 교육형태로서 관심이 주목되고 있다아 사이버교육에 대한 관심은 전세계적으로 다양한 형태의 사이버교육체제로 구체화되어 나타나고 있는데, 그 중의 한 형태가 바로 사이버학교이다. 지식 정보가 사회의 key point(핵심) 자원으로 작용하는 지식기반사회의 특징의 하나는 지식의 전달 및 창출에 있어 정보통신기술의 활용이 매우 중요해졌다는 점이다. Ⅰ. 서론 , 1. 연구의 必要性 및 목적 , 2. 연구 내용 , 3. 연구 방법 , 4. 연구 일정 , II. 理論적 배경 , 1. 시대적 배경 , 2. 사이버교육에 대한 理論적 검토 , 3. 사이버교육체제의 개념과 특성(特性) , Ⅲ. 사이버교육 관련 현재상황 분석 , 1. 국내 현재상황 및 사례(instance) , 2. 국외사례(instance) , Ⅳ. 사이버교육 기반 기술 , 1. 인터넷 및 네트워크 관련 기술 , 2. 사이버교육 플랫폼 , 3. 사이버교육 표준화 , V. 사이버학교 도입에 관한 요구분석 , 1. 설문조사 결과 분석 , 2. 온라인(online)조사 분석 , 3. 델파이조사 분석 , 4. 교육과정 분석 , Ⅵ. 사이버학교의 유형과 특성(特性) , 1. 사이버학교의 기본 전제 , 2. 사이버학교의 기본 골격 , 3. 사이버학교의 운영 유형 , 4. 사이버학교 운영 유형 비교 , VII. 사이버학교 도입 대안 , 1. 기본 전제 , 2. 도입 대안 , 3. 사이버학교 평가인정 기준(안) , 4. 사이버학교 도입 종합계획, , filesize : 2706K
초, 중등 사이버교육체제 개발
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레포트/사범교육
사이버교육체제,사이버학교,사이버교육,정보통신기술,사범교육,레포트
설명
Ⅰ. 서론 , 1. 연구의 필요성 및 목적 , 2. 연구 내용 , 3. 연구 방법 , 4. 연구 일정 , II. 이론적 배경 , 1. 시대적 배경 , 2. 사이버교육에 대한 이론적 검토 , 3. 사이버교육체제의 개념과 특성 , Ⅲ. 사이버교육 관련 현황 분석 , 1. 국내 현황 및 사례 , 2. 국외사례 , Ⅳ. 사이버교육 기반 기술 , 1. 인터넷 및 네트워크 관련 기술 , 2. 사이버교육 플랫폼 , 3. 사이버교육 표준화 , V. 사이버학교 도입에 관한 요구분석 , 1. 설문조사 결과 분석 , 2. 온라인조사 분석 , 3. 델파이조사 분석 , 4. 교육과정 분석 , Ⅵ. 사이버학교의 유형과 특성 , 1. 사이버학교의 기본 전제 , 2. 사이버학교의 기본 골격 , 3. 사이버학교의 운영 유형 , 4. 사이버학교 운영 유형 비교 , VII. 사이버학교 도입 방안 , 1. 기본 전제 , 2. 도입 방안 , 3. 사이버학교 평가인정 기준(안) , 4. 사이버학교 도입 종합계획, , FileSize : 2706K , 초, 중등 사이버교육체제 개발 사범교육레포트 , 사이버교육체제 사이버학교 사이버교육 정보통신기술
순서
정보통신기술의 놀라운 발전은 급기야 산업사회에서 지식기반사회로 이행하는 기술적 기반을 마련하였다. 이미 미국을 비롯한 주요 선진국들이 초·중등 사이버학교의 도입을 본격적으로 서두르고 있는 이 때, 우리 나라에서도 과연 초·중등 사이버학교의 도입이 가능한지, 또 가능하다면 어떠한 형태로 도입되는 것이 바람직한지를 탐색해본 이 연구는 매우 시의적절한 것으로 판단된다 이 연구는 3년에 걸쳐 수행될 예정이며 금년도 연구는 1년차로서 기초연구의 성격을 띠고 있다아 금년도 연구 결과가 앞으로 수행될 2년차, 3년…(생략(省略))
다.
