[Now] 교육불평등(교육양극화) 지역별,계층별分析및 해결方案 제안
페이지 정보
작성일 23-06-05 11:21
본문
Download : 교육불평등(교육양극화) 지역별,계층별분석및 해결방안 제안.docx
설명
교육불평등,교육양극화,지역별,계층별,제안,인문사회,레포트
Download : 교육불평등(교육양극화) 지역별,계층별분석및 해결방안 제안.docx( 64 )
교육불평등(교육양극화) 지역별,계층별분석및 해결방안 제안 , 교육불평등(교육양극화) 지역별,계층별분석및 해결방안 제안인문사회레포트 , 교육불평등 교육양극화 지역별 계층별 제안
%20%EC%A7%80%EC%97%AD%EB%B3%84,%EA%B3%84%EC%B8%B5%EB%B3%84%EB%B6%84%EC%84%9D%EB%B0%8F%20%ED%95%B4%EA%B2%B0%EB%B0%A9%EC%95%88%20%EC%A0%9C%EC%95%88_docx_01.gif)
%20%EC%A7%80%EC%97%AD%EB%B3%84,%EA%B3%84%EC%B8%B5%EB%B3%84%EB%B6%84%EC%84%9D%EB%B0%8F%20%ED%95%B4%EA%B2%B0%EB%B0%A9%EC%95%88%20%EC%A0%9C%EC%95%88_docx_02.gif)
%20%EC%A7%80%EC%97%AD%EB%B3%84,%EA%B3%84%EC%B8%B5%EB%B3%84%EB%B6%84%EC%84%9D%EB%B0%8F%20%ED%95%B4%EA%B2%B0%EB%B0%A9%EC%95%88%20%EC%A0%9C%EC%95%88_docx_03.gif)
%20%EC%A7%80%EC%97%AD%EB%B3%84,%EA%B3%84%EC%B8%B5%EB%B3%84%EB%B6%84%EC%84%9D%EB%B0%8F%20%ED%95%B4%EA%B2%B0%EB%B0%A9%EC%95%88%20%EC%A0%9C%EC%95%88_docx_04.gif)
%20%EC%A7%80%EC%97%AD%EB%B3%84,%EA%B3%84%EC%B8%B5%EB%B3%84%EB%B6%84%EC%84%9D%EB%B0%8F%20%ED%95%B4%EA%B2%B0%EB%B0%A9%EC%95%88%20%EC%A0%9C%EC%95%88_docx_05.gif)
%20%EC%A7%80%EC%97%AD%EB%B3%84,%EA%B3%84%EC%B8%B5%EB%B3%84%EB%B6%84%EC%84%9D%EB%B0%8F%20%ED%95%B4%EA%B2%B0%EB%B0%A9%EC%95%88%20%EC%A0%9C%EC%95%88_docx_06.gif)
레포트/인문사회
교육불평등(교육양극화) 지역별,계층별分析및 해결方案 제안
순서
교육 불평등(교육양극화)
서론
몇 년 전 개그 program에서 유행 했던 말 중에 ‘그까짓 거 대충 하면 되지’ 라는 유행어가 있따 이는 삶을 너무 바쁘게, 각박하게 살아가는 현대인들을 풍자한 것인데 만약 이 유행어처럼 ‘그까짓 거 대충’이라는 태도를 가지고 우리나라 교육에 접근한다면 대다수의 경우 한 개인으로서 삶을 살아가기 매우 힘들다. 그만큼 우리나라에서의 교육은 life(인생) 을 좌지우지 한다고 해도 과언이 아닐 만큼 절대적인 힘을 갖고 있따 이렇게 교육이 개인의 life(인생) 에서 중요한 역할을 함에도 불구하고, 교육의 전 과정에 걸쳐 불평등이 존재한다는 것은 심각한 사회문제이다. . 월 소득이 500만원 이상인…(생략(省略))
101.0
12. 3
23. 1
4. 8
5. 1
6. 1
17. 5
18.1
19. 3
10. 2
2. 3
2. 4
4. 0
101.0
100.8
92.2
19.2
18.9
20.0
4. 4
3. 5
2. 8
6. 8
6. 6
3. 8
13. 5
13. 7
8. 1
17. 6
18. 0
11. 7
21. 2
21. 8
17. 7
17. 6
17. 6
19. 9
10. 9
10. 7
17. 8
5. 3
5. 3
11. 6
2. 7
2. 7
6. 7
표 1 2xxx학년도 수능시험성적 analysis표
data(資料) : 한국교육과정평가원(2xxx). 2xxx학년도 대학수학능력시험 결과 analysis 보도data(資料)
도시와 농촌 가정이 사회, 경제적 환경 격차
교육불평등(교육양극화) 지역별,계층별分析및 해결方案 제안
다. 또한 성적이 상위 10%인 학생들의 89%가 사교육을 받고 있따 이를 통해 사교육을 받는 학생들이 좋은 성적을 받을 수 있다는 관념이 생겨나게 되고, 사교육을 받지 않으면 불안한 심리를 공유하게 된다 따라서 경쟁적으로 더 많은 사교육을 받으려 한다.
물론 모든 학생이 사교육을 받는 것은 아닐것이다. 최근 조사에 따르면 초, 중, 고 학생의 77%가 사교육을 받고 있고, 사교육 지출은 2007년 기준, 20조 400억 원에 육박한다.
