[아동수학지도] 표준보육과정과 누리과definition 수학내용을 설명(說明)하고, 보육현장에서 0-2세 영유아의 수학교육…
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작성일 23-04-05 06:16
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따라서 본론에서는 표준보육과정과 누리과정의 수학내용을 설명(explanation)하고, 보육현장에서 0-2세 영유아의 수학교육에 대한 중요성을 제시하여 수학활동의 교육프로그램(program]) 을 설계해 보겠다.
3. 수업현장에서 활동할 수 있는 수학활동 교육 프로그램(program]) 작성
(3) 기초적인 측정(測定) 하기
Ⅰ. 서론
(4) 규칙성 이해하기
(1) 수와 연산의 기초개념 알아보기
(5) 기초적인 data(자료) 수집과 결과 나타내기
(2) 공간과 도형의 기초개념 알아보기
참고문헌
순서
1. 어린이 집 표준보육과정과 누리과정의 수학내용을 설명(explanation)
[아동수학지도] 표준보육과정과 누리과definition 수학내용을 설명(說明)하고, 보육현장에서 0-2세 영유아의 수학교육에 대한 중요성을 제시하여 수학활동의 교육program을 설계
누리과정,수학,수학활동,교육프로그램,보육현장,표준보육과정
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
1) 표준보육과정의 수학내용
2) 누리과정의 수학내용
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다. Ⅱ. 본론
설명
[아동수학지도] 표준보육과정과 누리과definition 수학내용을 설명(說明)하고, 보육현장에서 0-2세 영유아의 수학교육에 대한 중요성을 제시하여 수학활동의 교육program을 설계
[아동수학지도] 표준보육과정과 누리과정의 수학내용을 설명하고, 보육현장에서 0-2세 영유아의 수학교육에 대한 중요성을 제시하여 수학활동의 교육프로그램을 설계
4. 시사점
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2. 0~2세 영유아의 수학교육 대한 중요성 제시
(1) 만2세 미만
(2) 만2세
우리나라는 국가 수준에서 교육과정을 수립하여 이를 기준으로 각 지역과 학교, 학생들에게 알맞은 교육활동을 시행하도록 하고 있따 현재 우리나라 유아교육기관에서는 최근에 고시된 유아수학 교육과정이 운영되고 있따 유치원에서는 「3~5세 누리과정」이 포함된 개정 유치원 교육과정이 운영되고 있으며, 어린이집에서는 「3~5세 누리과정」과 「제2차 표준보육과정」을 해당 연령에 맞게 모두 운영하되 별도의 문서로 제시되어 있따 아동의 발달적 측면뿐만 아니라 교육과정의 효율적 측면에서도 교육의 연계성은 중요한 문제이다.
