[연구수업]수학과 수업지도안
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작성일 23-04-04 12:51
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굳이 수학전공이 아니더라도 형식 및 양식 참조용으로 사용해도 좋을것 같습니다.
도달점 및 지도상 유의점 - 학습목표(目標) 인지
교사 - 학습목표(目標)를 제시하고 학생들과 함께 큰소리로 읽으면서 인지시킨다. 학생 - 퍼즐을 풀면서 수업에 흥미를 일으킨다.
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• 학생들에게 문제풀이 시간을
하게 한다.
소단원 - 3.2.2 일차방정식의 풀이
▶ 전시학습 상기
순서
다. 한달동안 대표 연구수업을 위해 밤을 새면서 정말 성심성의껏 작성하였으며, 지도교사의 수정을 걸쳐 최종완성된 지도안으로서 최고라고 자부할수 있습니다.
□ 학습목표(目標)
레포트 > 교육계열
대단원 - 3. 문자와 식
▶ 수업준비
도달점 및 지도상 유의점 - 전시학습 내용 확인
도달점 및 지도상 유의점 - PPT에 있는 퍼즐의 빈칸을 채우면서 학생들의 자발적인 대답을 유도
단원은 일차방정식의 풀이입니다.
학생 - 교과서, 공책, 필기도구, 형성평가지
학생 - 학습목표(目標)를 인지한다.
□ 수업data(자료)
도달점 및 지도상 유의점 - 수업 분위기 조성
연구수업, 수업지도안, 교생실습, 지도안, 문자와 식, 일차방정식의 풀이
▶ 학습목표(目標)
교사 - 교과서, 학습지도안, (색)분필, 파워포인트, 형성평가지
본 자료는 본인이 교생실습 당시 대표 연구수업 했을때 수학과 수업지도안이고
한달동안 대표 연구수업을 위해 밤을 새면서 정말 성심성의껏 작성하였으며,
<중 략>
□ 도입
지도교사의 수정을 걸쳐 최종완성된 지도안으로서 최고라고 자부할수 있습니다.
앞으로 나와 풀고 설명
학생 - 인사를 하고 수업을 준비한다.
▶ 동기유발
교사 - PPTdata(자료)를 이용하여지난시간에 배운 “일차 방정식과 그해”내용들을 상기시키고 설명 한다.
일차방정식을 풀수있다아
[연구수업]수학과 수업지도안
설명
□ 단원
교사 - PPT에 있는 퍼즐을 풀게 하면서 동기를 유발시킨다.
학생 - 전시학습 내용을 상기하며 이해한다.
굳이 수학전공이 아니더라도 형식 및 양식 참조용으로 사용해도 좋을것 같습니다.
본 자료는 본인이 교생실습 당시 대표 연구수업 했을때 수학과 수업지도안이고 단원은 일차방정식의 풀이입니다.
준 뒤, 학생을 지명하여
교사 - 출석을 점검하고 인사한다.
