보육과定義(정의) 심리학적 기초 중 에릭슨의 심리학적 발달단계를 설명(explanation)한 후 1단계~3단계에서의 교사의 …
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작성일 23-04-01 07:00
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보육과定義(정의) 심리학적 기초 중 에릭슨의 심리학적 발달단계를 설명(explanation)한 후 1단계~3단계에서의 교사의 역할에 대하여 구체적으로 서술하시오
1. 에릭슨의 심리학적 발달단계
3. 나의 意見
1) 제1단계(0-1세): 기본적 신뢰감 대 불안감
1) 제1단계(0-1세): 기본적 신뢰감 대 불안감
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8) 제8단계 : 자기통합 대 절망
6) 제6단계 : 친밀감 대 소외감
Ⅰ. 서론
2) 제2단계(1-3세): 자율성 대 수치심과 회의
3) 제3단계(3-5세): 주도성 대 죄책감
에릭슨,심리학적,심리발달단계,교사,교사역할
4) 제4단계 : 근면성 대 열등감
Ⅲ. 結論
3) 제3단계(3-5세): 주도성 대 죄책감
2) 제2단계(1-3세): 자율성 대 수치심과 회의
참고문헌
Ⅰ. 서론
설명
보육과定義(정의) 심리학적 기초 중 에릭슨의 심리학적 발달단계를 설명(explanation)한 후 1단계~3단계에서의 교사의 역할에 대하여 구체적으로 서술하시오
다.
7) 제7단계 : 생산성 대 침체성
순서
Ⅱ. 본론
보육과정의 심리학적 기초 중 에릭슨의 심리학적 발달단계를 설명한 후 1단계~3단계에서의 교사의 역할에 대하여 구체적으로 서술하시오
2. 1단계~3단계에서의 교사의 역할
5) 제5단계 : 정체성 대 정체성 혼란
에릭슨의 理論은 정신analysis(분석) 理論의 새로운 방향을 제시하며 인간발달의 낙관적인 해석을 가능하게 한다. 그의 심리․사회적 발달理論은 각 발달단계에서의 자아의 발달이 원활하게 전개되느냐가 core인 바, 각 발달단계는 인간 누구에게나 필수적인 과정이라는 것이다. 따라서 본론에서는 보육과정의 심리학적 기초 중 에릭슨의 심리학적 발달단계를 설명한 후 1단계~3단계에서의 교사의 역할에 대하여 구체적으로 서술해 보겠다. 에릭슨은 심리 사회적 위기의 관념을 양극 관념으로 대비시켜 설명하고 각 단계에서 완수해야 할 발달과업을 이룩하느냐 못하느냐에 따라 긍정적인 측면과 부정적인 측면의 성향을 가진 인간으로 발달해 간다고 보았다.
