주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 정의(定義) 및 특징
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작성일 23-03-23 04:29
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주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 정의(定義) 및 특징
다. 증세가 태중에서 처음 되는 경우도 많다.
... 이하 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. 충동적 ․ 무절제 ․ 과작행동이 나타나면서 소근육의 협응이 안 되고, 학습장애를 보이며 정서적으로도 불안정한 질병을 말한다.
ADHD(attention deficit hyperactivity disorder)는 우리말로 주의력결핍 과다행동장애이다.
개념정의,특징특성,종류유형
이 증상들은 성장기에 따라 변한다. 세 번째로는 충동성으로 생각 없이 행동하며 조급해하고 계속 우왕좌왕하며 충동적 행동을 보인다. 일반적으로 3세 이전에 이 질병이 처음 되지만 주의력 및 집중력을 요구하는 정규 교육을 받기 전까지는 진단하기가 어렵다.
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ADHD 아동의 주된 증상은 첫 째로 한 곳에 가만히 있지 못하고 이리저리 돌아다니며 쉴 사이 없이 움직이는 과잉운동이 있다아 두 번째는 집중력 결핍으로 한 가지 일에 집중하는 시간이 짧아 일의 결말을 보지 못한다. 증세는 12-20세가 되어야 나아지지만. 부분적으로만 좋아지고 환자의 15-20% 정도는 성인이 되어서도 증세를 유지한다.
이 장애 아동의 79% 정도가 지속적으로 공격성, 분노, 적대감, 반항 등의 행동문제를 일으킨다. 원인(原因)은 임신 중에 약이나 음식첨가물, 식용색소, 방부제, 단 것의 섭취 등으로 알려져 있다아
따라서 ADHD는 치료가 절실히 요구되는 사회문제라고 할 수 있다아 치료방법으로는 항우울제 투여 등의 약물치료, 놀이치료, 정신치료, 행동치료, 미술치료, 부모상담, 학습치료 등이 있다아
ADHD 환자들은 행동이 부산스러우며 감정의 變化가 심하고 소근육 운동이 떨어진다. 쉽게 화를 잘 내고 충동적이며 감정도 불안정하여 행동을 예측하기가 어렵다. 만약 학교適應(적응) 장애가 교사에 의해 부정적으로 문제 아동에게 전해지는 경우에는 교우와의 관계에서 좌절을 겪으면서 반사회적 행동, 자기비하 행동 등을 보여 2차적 우울증, 비행장애, 학습장애, 언어장애 등으로 이행하기 쉽다. 유아기 ․ 걸음마
설명
주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 정의 및 특징 the gist 내용만을 간략하게 요점/정리(arrangement)하였습니다. 이 장애를 가진 아동은 예민하고 쉽게 자극을 받으며 많이 울고 잠도 잘 안자는 등 유아기 때부터 다르며, 학교에서는 정상아보다 활동의 절제가 부족하고 남의 일에 참견도 잘한다. <주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 정의 및 특징> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
I. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 정의
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II. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 특징
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주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 정의 및 특징의 주요 내용을 요약 및 정리(arrangement)한 report reference(자료)입니다. 집중력도 떨어지고 충동적이며 물건을 잘 잃어버리고 기억력이 저하된 상태에 있다아 읽기 ․ 쓰가 셈하기 등의 학습능력과 언어능력도 떨어진다.
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주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 정의 및 특징
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