특수교육학 - 시각장애에 대하여
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작성일 23-03-18 22:46
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두 눈의 교정시력이 각각 0.04 미만인 자
특수교육학 - 시각장애에 대하여
시력 교정 후 잘 보이는 눈의 시력이 20/200 이하이거나 시야가 20도 이하인 경우
시력의 손상이 심하여 시각에 의하여 학습해결해야할문제를 수행할 수 없고 촉각이나 청각을 학습의 주요 수단으로 사용하는 자
시각장애 아동-시각장애가 아동의 학업 성취에 influence을 주기 때문에 교육에 있어서 특별한 자료와 교육환경을 필요로 하는 아동을 의미
순서
레포트 > 사회과학계열
특정이 광학기구, 학습매체 또는 설비를 통해서만 시각적 해결해야할문제수행을 할 수 있는 자
저시력-심각한 시각장애가 있으나 어느 정도의 사용 가능한 시각능력이 잔존해 있는 경우
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시력이 20/200 이상이더라도 시야가 20도 이하인 경우
시력 교정 후 잘 보이는 눈의 시력이 20/200 이하이거나 시야가 20도 이하인 경우 시력이 20/200 이상이더라도 시야가 20도 이하인 경우
특수교육학,시각장애
두 눈의 교정시력은 각각 0.04 이상이나 특정이 학습매체 또는 해결해야할문제의 수정을 통해서도 시각적 해결해야할문제 수행이 어려운 자
실명 또는 맹-교육을 위한 목적으로 촉각(점자)이나 청각(예 녹음도서)을 사용해야 하는 아동
설명
다.
