한국 평생교육 논의, 우리나라 평생교육의 project와 展望(전망)
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작성일 24-05-04 06:43
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(1) 平生敎育(평생교육) 가치에 대한 철학적인 재검토
우리나라는 이미 사회적으로 平生敎育(평생교육)이 필요하다는 공감대는 형성되었으나
平生敎育(평생교육)의 정확한 의의가 무엇인지는 아직도 의견이 분분하다.
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한국 평생교육 논의, 우리나라 평생교육의 project와 展望(전망)






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한국 平生敎育(평생교육) 논의, 우리나라 平生敎育(평생교육)의 해결해야할문제와 전망
목차
* 한국 平生敎育(평생교육)의 해결해야할문제와 전망
Ⅰ. 한국 平生敎育(평생교육) 해결해야할문제별 논의
1. 平生敎育(평생교육) 가치에 대한 철학적인 재검토
2. 平生敎育(평생교육) 재定義(정의) 획기적, 안정적 학대
3. 평생학습결과 인정체제의 유기적 연계
4. 평생학습 文化(culture) 의 조성
5. 모든 국민을 위한 평생학습 기회 확대 및 균등화 추구
Ⅱ. 한국 平生敎育(평생교육)의 전망
* bibliography
* 한국 平生敎育(평생교육)의 해결해야할문제와 전망
1) 한국 平生敎育(평생교육) 해결해야할문제별 논의
한국의 平生敎育(평생교육)에 대한 해결해야할문제별 논의는 국가 간 비교에서 나타난 해결해야할문제가 있을
수 있고, 平生敎育(평생교육) 학문으로서의 theory(이론)적 담론, 平生敎育(평생교육) 현장의 해결해야할문제들, 平生敎育(평생교육)
정책 추진과정에서의 해결해야할문제 등 논의가 다양하다. 현행 平生敎育(평생교육)
법 에 平生敎育(평생교육)의 영역으로 성인 기초? 문자해득교육, 학력보완교육, 직업능력
향상교육, 인문교양교육, 文化(culture) 예술교육, 시 민 참여교육 등을 정하고 있다 그러나
이 중에는 많은 영역…(省略)
순서
다.