milo.co.kr 교과分析(분석)및감상프로그램(program]) ,청소년기特性(특성),대지미술개념(槪念)및特性(특성),감상수업프로그램(program]) > milo5 | milo.co.kr report

교과分析(분석)및감상프로그램(program]) ,청소년기特性(특성),대지미술개념(槪念)및特性(특성),감상수업프로그램(program]) > milo5

본문 바로가기

milo5


[[ 이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다. ]


교과分析(분석)및감상프로그램(program]) ,청소년기特性(특성),대지미술개념(槪念)및特性(특성),감상수업프로그램(prog…

페이지 정보

작성일 22-12-30 20:51

본문




Download : 교과분석및감상프로그램,청소년기특성,대지미술개념및특성,감상수업프로그램.pptx




순서







교과分析(분석)및감상프로그램(program]) ,청소년기特性(특성),대지미술개념(槪念)및特性(특성),감상수업프로그램(program])
교과分析(분석)및감상프로그램(program]) ,청소년기特性(특성),대지미술개념(槪念)및特性(특성),감상수업프로그램(program])

Download : 교과분석및감상프로그램,청소년기특성,대지미술개념및특성,감상수업프로그램.pptx( 75 )





_SLIDE_1_

8종 교과analysis 및 감상 호로그램(부제: 교과서 속 대지미술을 통한 감상)
_SLIDE_2_
목차
youth기 特性
교육과정(중학교 총론 및 미술과 각론)
교과서 analysis(8종 교과서 속 대지미술 중심)
3.1 대지미술 concept(개념) 및 特性
3.2 교과서 속 대지미술 중요도 및 작품 수 analysis
3.2 교과서 활동 및 비판점
감상수업 호로그램(대지미술 주요 작가 중심)
4.1 감상지와 지도안
4.2 실시 대상 特性
4.3 수업의 의의

_SLIDE_3_
어린이에서 청년기로 이행하는 단계,따라서 심화된 인간관, 사회관 추구사색적
미술 작품의 시대적 배경과 작가의 사상까지도 따질 수…(skip)
교과분석및감상프로그램,청소년기특성,대지미술개념및특성,감상수업프로그램_pptx_01.gif 교과분석및감상프로그램,청소년기특성,대지미술개념및특성,감상수업프로그램_pptx_02.gif 교과분석및감상프로그램,청소년기특성,대지미술개념및특성,감상수업프로그램_pptx_03.gif 교과분석및감상프로그램,청소년기특성,대지미술개념및특성,감상수업프로그램_pptx_04.gif 교과분석및감상프로그램,청소년기특성,대지미술개념및특성,감상수업프로그램_pptx_05.gif 교과분석및감상프로그램,청소년기특성,대지미술개념및특성,감상수업프로그램_pptx_06.gif
교과분석및감상프로그램,청소년기특성,대지미술개념및특성,감상수업프로그램 , 교과분석및감상프로그램,청소년기특성,대지미술개념및특성,감상수업프로그램감상서평레포트 , 교과 감상프로그램 청소년기특성 대지미술개념 특성 감상수업프로그램



설명



레포트/감상서평

교과,감상프로그램,청소년기특성,대지미술개념,특성,감상수업프로그램,감상서평,레포트
다.
Total 17,987건 1018 페이지

검색

REPORT 11(sv76)



해당자료의 저작권은 각 업로더에게 있습니다.

milo.co.kr 은 통신판매중개자이며 통신판매의 당사자가 아닙니다.
따라서 상품·거래정보 및 거래에 대하여 책임을 지지 않습니다.
[[ 이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다 ]]

[저작권이나 명예훼손 또는 권리를 침해했다면 이메일 admin@hong.kr 로 연락주시면 확인후 바로 처리해 드리겠습니다.]
If you have violated copyright, defamation, of rights, please contact us by email at [ admin@hong.kr ] and we will take care of it immediately after confirmation.
Copyright © milo.co.kr All rights reserved.