경험중심 사회과 교육
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작성일 22-12-23 12:42본문
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1940년대 미국 버지니아의 중핵교육과정은 이러한 형태의 것이었다.
경험중심 교육과정은 실제로는 광역교육과정, 중핵교육과정, 활동교육과정 등의 형태로 존재한다. 가정생활, 학교생활, 사회생활 등으로 몇 개의 영역으로 묶어서 교육과정을 경험중심으로 구성하는 것이다. 가정생활, 학교생활, 사회생활 등으로 몇 개의 영역... , 경험중심 사회과 교육공학기술레포트 ,
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설명






경험중심 교육과정은 실제로는 광역교육과정, 중핵교육과정, 활동교육과정 등의 형태로 존재한다. 1896-1903의 듀이의 시카고 test(실험) 학교와 1920년대에 스타트된 영국에서의 닐(Neil, A.S.)의 서머힐(Summerhill) 학교에서 찾아 볼 수 있따 1960년대에 오면서 미국에서 스타트된 자유학교(free school)나 비형식학교(informal school) 등도 이러한 종류로 볼 수 있따
경험 중심 사회과 교육 내용관에서는 바람직한 교육 내용이란 학습자들에게 의의가 있고, 그들의 심리적 발달에 부합하며, 그들의 학습 목적을 유발시킬 수 있는 학습 경험이어야 한다는 신념이 근저를 형성하고 있따 그리고 어린이들은 자신들의 문제를 해결하는 데 도움이 되고, 그들의 욕…(생략(省略))
순서
레포트/공학기술
경험중심 사회과 교육
경험중심 교육과정은 실제로는 광역교육과정, 중핵교육과정, 활동교육과정 등의 형태로 존재한다. 중핵교육과정은 학생의 생활을 중심으로 하되, 중앙의 核心(핵심)에는 가장 중요하다고 생각되는 사회과를 두고, 그 주변에는 다른 경험을 조직하는 것이다. 가정생활, 학교생활, 사회생활 등으로 몇 개의 영역...
다. 활동교육과정은 교과의 벽을 완전히 허물고 학생의 필요나 욕구에 따라서 학습내용을 선정하는 것이다.