기독교 교육의 과제課題
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작성일 22-11-20 07:02
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@기독교교육의 새로운 방향 모색
기독교교육은 그동안 기독교의 종교체제를 유지, 확장하기 위한 도구에 불과했으나, 이제는 무엇보다도 ‘하나님의 나라’를 위한 도구로서의 기능을 담당하여야 할 것이다. 기독교교육은 피교육…(생략(省略))
설명
기독교 교육의 필요성과 사회적 기여를 고찰하고 기독교 교육의 과제에 대해 기술한 리포트입니다. 교회의 삶의 형태로서 공의회 과정: 공의회 과정이란 한편으로는, 보편적인 종교회의을 향해 접근하는 교회들의 공동의 노력을 의미한다.
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기독교 교육의 과제課題
레포트/인문사회
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다. 이 세계의 모든 장소는 죽음이 아닌 삶의 장소, 축복의 장소로 될 수 있으며 그렇게 되어야만 한다.
구약성서의 외큐메네는 지구와 우주의 주인이신 하나님께 대한 신앙고백 안에서 삶의 방향을 설정하려 했다.
교회의 외쿠메네는 서로를 향한 도상에 있는, 하나님의 한 백성: 교회들의 하나됨은 인간들에 의해서 만들어져야 하는 것이 아니라, 하나님에 의해 미리 주어진 것이다. 기독교교육의과제1 , 기독교 교육의 과제인문사회레포트 ,
기독교교육의과제課題1
기독교 교육의 당위성과 사회적 기여를 고찰하고 기독교 교육의 과제課題에 대해 기술한 리포트입니다. 외쿠메네는 분리된 모든 교회들과 그리스도인들의 결합, 즉 하나됨과 더불어 삶을 추구하는 것으로 이해되었다. 하나님의 구원의 history는 모든 민족들에 대한 그의 행동의 history와 결합되었다. 교회가 상호간의 교류를 통하여 ‘학습하는 공동체’로 이해되었다.
모든 그리스도인들의 우주적 공동체:예배와 성만찬 예식에서 이 우주적 공동체가 현실이 된다 하나의 세계에 대한 하나의 교회의 공동의 증언: 상이한 전통들이나 신앙고백을 지닌 교회들과 교류하지 않으면 안 된다 ‘하나의 세계라는 시야 안에 있는 교회: 각 지역교회가 정의(定義)와 평화를 위해 개입하고 하나님의 창조세계를 보전하기 위해 기여하는 신앙공동체가 됨으로써 ’희망의 표시‘가 되어야 함을 의미한다. 신앙인으로서의 삶을 실천할 수 있도록 돕기 위한 平生敎育(평생교육)으로서 전개되어야 할 것이다. 기독교 신앙공동체는 우주적인 ‘그리스도의 몸’으로 이해되었다. 신약성서의 외쿠메네는 이스라엘 백성만의 구원이 아닌 모든 민족들이 하나님의 구원의 history에 참여할 수 있다고 주장하고 바울에 의해서 그 통일성이 확립되었다.
1.우리 인류는 여러 가지 무거운 Task 를 가지고 있따
2.사회변혁을 위한 교육적 기여의 necessity need
3. 기독교교육의 새로운 방향설정과 Task 들
4. 샬롬 성취를 위한 기독교교육의 실마리
느낀점
3. 기독교교육의 새로운 방향설정과 Task 들
‘외쿠메네’란 본래 ‘사람이 거주하는 땅 전체’를 의미하였다.
