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작성일 24-04-01 03:59
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레포트/인문사회
_SLIDE_1_
교육열과 학력사회
_SLIDE_2_
목차
1. 학력사회의 관념
2. 학력사회의 원인(原因)
3. 학력사회의 내역 및 결점
4. 학력사회의 대안
_SLIDE_3_학력사회의 원인(原因)
개인적 원인(原因)
사회적 원인(原因)
history적 원인(原因)
_SLIDE_4_
개인적 원인(原因)
(1) 개인적 원인(原因)
_SLIDE_5_(1) 개인적 원인(原因)
_SLIDE_6_
(2) 사회적 원인(原因)
_SLIDE_7_(3) history적 원인(原因)
_SLIDE_8_(3) history적 원인(原因)
_SLIDE_9_
(3) history적 원인(原因)
베버(Weber) “학력의 팽창은 경제적부, 사회적 위신, 정치적 권력 등의 희소가치에 에워싼 집단 및 개인간의 경쟁의 결과이다”
도어(R. Dore)가 제시한 “졸업장병” : 진학률의 상승을 유발하여 졸업생이 증가하고 → 학력의 가치가 떨어지게 되어 새로운 학력상승(학력 인플레이션) → 경쟁은 한없이 계속된다
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다.
