[사회과학][놀이지도] 놀이치료의 necessity need과 의미에 대해
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작성일 24-07-18 16:58
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[사회과학][놀이지도] 놀이치료의 necessity need과 의미에 대해
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과 제 명놀이치료의 필요성(必要性)과 의미에 대해 서술하시오.
목 차
놀이치료 [play therapy]
1. 놀이치료의 역사(歷史)와 최근경향
2. 놀이치료의 의미
3. 놀이치료의 종류
4. 놀이치료의 대상
5. 놀이치료의 단계
6. 놀이치료의 단계별 특징
7. 놀이치료의 필요성(必要性)
8. 놀이치료자의 행동
9. 놀이치료의 기대효능
놀이치료 [play therapy]
1. 놀이치료의 역사(歷史)와 최근경향
1900년대 초 유명한 정신과 의사인 프로이드(Sigmund Freud)는 놀이가 아동의 심리를 치료하는데 도움을 준다고 생각하여 말에 대한 공포증을 호소하는 한스(Hans)라는 어린아이를 치료하였다.
아동심리치료를 소재로 한 `딥스`의 저자 액슬린(Virginia Axline)은 칼로저스(Carl Rogers)의 내담자 중심 상담theory(이론)에 근거하여 아동중심 놀이치료theory(이론)을 발전 정립시켰으며, 놀이치료의 가장 지대한 공로…(skip)
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순서
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다. 그 후 안나 프로이드 (Anna Freud), 멜라니 클라인(Melanie Klein)등 정신analysis학자들이 놀이를 아동의 정신치료에 도입하고 theory(이론)화하기 처음 하였다. 프로이드는 한스의 아버지로 하여금 그의 놀이를 observation하도록 하고 놀이의 의미를 해석하여 치료하였는데 이것이 최초의 아동심리치료다.
