사회교육법의 결점 및 개선점과 사회교육법 개정방향
페이지 정보
작성일 23-11-28 21:23
본문
Download : 20021203152929_사회교육법[1].hwp
사회교육을 보다 효율적이고 능률적으로 실시하기 위한 국가의 기본방향 즉 사회교육 프로그램(program]) 개발의 방향을 제시하며, 국가의 교육目標(목표)달성을 위하여 설정해놓은 사회교육에 관한 국가의 국가의 기본방향이라고 할 수 있는 사회교육법은 국민에게 어떠한 교육을 실시하여야 할 것인지의 교육과정, 사회교육을 담당할 교육기관, 사회교육을 담당할 수 있는 교육자, 이를 조정․통제 할 수 있는 행정조직 등 교육에 수반되는 모든 사항을 규정하고 있다 사회교육의 제도가 법제화 된 것은 일제시대부터인데 1913년에 제정된 조선총돋부인 ‘사설학술강습회에 관한 건’ 등이 그 일례라고 할 수 있다 그러나 그 법률은 사회교육적 활동으로 애국애족 운동을 당시의 인사를 규제하고 통제하기 위한 것이었다. 그후 우리나라의 사회교육제도는 각부처별로 개별 법령에 의해 독자적으로 실시되었는데 1960년데부터 학교 및 논촌교육, 재건국민운동 및 지歷史(역사)회개발사업 등이 government 의 노력에 의하여 전국에 보급된바 있으며, 1960년대 후반부터 1970년대에 이르기 까지는 공무원교육, 산업체 사내교육, 직업훈련, 농촌지역의 사회교육(새마을 교육) 등이 새로운 법령근거를…(skip)
![20021203152929_사회교육법[1]_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/20021203152929_%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%B2%95%5B1%5D_hwp_01.gif)
![20021203152929_사회교육법[1]_hwp_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/20021203152929_%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%B2%95%5B1%5D_hwp_02.gif)
![20021203152929_사회교육법[1]_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/20021203152929_%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%B2%95%5B1%5D_hwp_03.gif)
![20021203152929_사회교육법[1]_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/20021203152929_%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%B2%95%5B1%5D_hwp_04.gif)
![20021203152929_사회교육법[1]_hwp_05.gif](http://www.allreport.co.kr/View/20021203152929_%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%B2%95%5B1%5D_hwp_05.gif)
![20021203152929_사회교육법[1]_hwp_06.gif](http://www.allreport.co.kr/View/20021203152929_%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%B2%95%5B1%5D_hwp_06.gif)
서론......................................................................1, Ⅰ.사회교육법의 의의...........................................1, 1.사회교육법의 기반.....................................................1, 2.사회교육법의 취지.....................................................2, Ⅱ.사회교육법의 결점.......................................3, 1사회교육법의 미정착..................................................3, 2.사회교육법의 시정방향.............................................4, Ⅲ.한국 사회교육법의 발전과제課題...........................5, 1.평생학습사회 구축을 위한 기본방향.....................5, 2.사회교육발전을 위한 법적과제課題...............................6, conclusion ......................................................................9, ※bibliography..........................................................10 , , , , 자료크기 : 23K
Download : 20021203152929_사회교육법[1].hwp( 57 )
사회교육법의 결점 및 개선점과 사회교육법 개정방향
레포트/인문사회
설명
사회복지,사회복지법,사회교육,인문사회,레포트
순서
서론......................................................................1, Ⅰ.사회교육법의 의의...........................................1, 1.사회교육법의 기반.....................................................1, 2.사회교육법의 취지.....................................................2, Ⅱ.사회교육법의 문제점.......................................3, 1사회교육법의 미정착..................................................3, 2.사회교육법의 시정방향.............................................4, Ⅲ.한국 사회교육법의 발전과제...........................5, 1.평생학습사회 구축을 위한 기본방향.....................5, 2.사회교육발전을 위한 법적과제...............................6, 결론......................................................................9, ※참고문헌..........................................................10 , , , , FileSize : 23K , 사회교육법의 문제점 및 개선점과 사회교육법 개정방향인문사회레포트 , 사회복지 사회복지법 사회교육
다.