[adolescent(청소년)복지론] 학교폭력의 실태와 Cause - 사회학적 고찰
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작성일 23-11-25 18:16
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사회학, 심리학, 교육학 등 다양한 분야에서 이루어진 연구에서 순수히 사회학적 연구를 구별해 낸다는 것은 어려운 작업이라 아니할 수 없을 것이다. 한편 교육학적 연구는 학교폭력의 요인을 주로 학교라는 교육현장을 중심으로 바라다보는 경향이 있따 본…(drop)
1. 학교폭력의 實態
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[adolescent(청소년)복지론] 학교폭력의 실태와 Cause - 사회학적 고찰
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다. 물론 심리학에서도 사회environment(환경) 적 요인을 제외하지는 안으나 사회학처럼 culture나 사회구조와 같은 거시적인 요인에 일차적인 관심을 두지는 않는다. 靑少年개발원에서 발표한 연구보서“학교폭력의 최근 동향과 문제가되는점 에 대한 고찰”(靑少年개발원, 2001)를 보면 2001년까지 100여편의 석박사 학위논문과 100편에 가까운 학술논문이 발표되었으며, 각종 연구기관에서 발표한 연구보고서를 포함하면 250편이나 되는 연구가 있따 아마도 단일 분야에 관련되어는 가장 많은 연구물이 축적되었다고 생각한다.
학교폭력의 實態와 요인 : 사회학적 고찰
본 글은 지금까지 학교폭력에 대한 다양한 연구를 사회학적 관점에서 평가를 하고 앞으로 연구 방향을 제시하기 위한 시론적 고찰이다. 그러나 사회학적연구의 일반적인 特性은 학교폭력의 요인을 학생을 둘러싸고 있는 사회environment(환경) 에서 찾고 있다는 점이다.
