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정보화와 사이버공간의 문제점

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작성일 23-09-17 09:00

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따라서 정보사회의 각종 편익은 경제적으로나 시간적으로 여유가 보다 많은 중상류계층 혹은 엘리트계급에서 가장 먼저 차지할 수 있고 저소득층이나 농어민층, 주부 및 노인계층은 상대적으로 정보화에서 소외된다 이렇게 심화된 정보격차는 교육, 文化, 경제적 불평등으로 인하여 또 다시 확대 재생산되는 것이다.
정보사회와 사이버 공간

1. 정보격차(digital divide)

1) 정보격차(digital divide) : 성별, 지역별, 연령별, 학력별, 계층별 등 다양한 사회적 측면에서 정보기술에 대한 접 근이나 그 활용을 하는데서 생기는 격차 2) 다양한 사회적 격차 및 불평등 심화 : 정보를 이용하기 위해서는 기본적으로 정보기기 구입비, 정보 이용료, 정보 활용지식을 얻기 위한 비용 등 금전적 혹은 비금전적 비용을 지불해야 한다. 하루 Internet 사용시간은 1시간 미만이 45%, 1∼3시간이 34.9%였으나 하루 3시간 이상 이용한다는 응답자도 20.1%나 됐다. 음란 외설과 같은 불건전한 reference(자료)가 정보라는 이름으로 포장, 유통되고 있음은 물론, 사생활의 침해, 지적 재산권 침해, 무단 광고, 정보유출 행위, 해킹 등이 자행되고 있는 것이다. - 사이버 공간의 규범형성 및 제재 활동을 위해 적극적인 제도적 지원이 필요하다. 3) 적절한 제재 매커니즘 구축- 제재의 대상이 되는 행동들을 구분하고, 각각에 대한 제재의 방법과 수준을 논의하는 진전된 활동을 지속적으로 추진하여 사회적 합의를 이끌어 내야 한다. 이것은 사이버 공간 내의 문제 행동이 현실세계를 위협하는 문제로 확대되고 있는 것이다. 사이버 공간의 행위자는 현실세계에서 일정한 규범과 행동양식을 가지고 살고 있는 사람이다. 이 보고서는 Internet 사용시간이 길수록, 정보(학습용)보다는 통신(채팅, 게시판, 이메일 등) 용도로 사용하며, 통신보다는 오락적인 용도(네트워크 게임, MP3파일 download 등)로 Internet을 쓸수록 Internet 중독에 걸릴 가능성이 높다고 밝히고 있따

3. 정보사회의 교육적 課題

1) 교육 교육은 정보불평등의 주요 요인이기도 하지만 동시에 정보불평등 해소에 기여할수 있는 것이다. 2001년 전국 초, 중, 고생 1930명을 대상으로 `Internet environment이 靑少年의 사회화에 미치는 영향`을 조사한 결과, 靑少年 네티즌의 11%가 Internet 중독 가능성이 있는 것으로 나타났다. 즉, 정보에 대한 접근 기회를 불평등하게 막는 요인으로서 소득격차나 지역격차를 해소하는 정책이 필요하며, 기존의 소득재분배정책이나 사회복지 정책적 서비스를 더욱 확대해 나가야 한다. 부적절한 행위에 대한 광범위한 합의를 도출하고, 새롭게 발생하는 부적절한 행위들의 성격을 규명하여 적절한 제재수단을 모색하는 활동을 지속적으로 추진하는 일, 그리고 합의된 사이버 공간에서의 규범을 네티즌들에게 교육하는 일 등에 많은


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다. 6) Internet 중독증 신종 문명병으로 Internet이 없으면 아무 것도 못하는 비극적 인간 군상들로 온라인(online) 게임 중독, 채팅 중독, 웹서핑 중독, 웹상의 음란물 중독 등 그 유형도 다양하게 나타나고 있따 Internet이 생활 일부로 자리잡은 것은 靑少年들도 예외가 아니다. 2) 인간 경험의 상품화가 가속화 시간과 공간의 제약을 받았던 불연속적 시장거래로부터 시간 위에 무한히 펼쳐진 관계를 상품화하는 방향으로 새로운 상업 활동의 중심축이 이동하면서, 우리의 일상생활은 점점 이해득실과 타산의 노예가 된다 3) 정보과잉(infomation overflow) 개인이나 시스템이 지나치게 많이 들어오는 정보를 처리하지 못해서 발생하는 정보처리 장애현상으로 개인들은 정보의 홍수 속에서 어떤 정보가 유용한지를 합리적으로 판단할 수 없는 정보공황(exformation)에 빠지게 된다 4) 정보사회의 병리현상 : 2000년 11월 서울 YMCA 靑少年 유해environment감시단의 의식조사에서 서울시내 중고생 1000명 중 30%가 사이버 중독에 빠진 것 같다고 했다. 이 사람들이 갖고 있는 규범과 가치 및 행동양식은 사이버 공간에서도 반영되기 마련이다. 5) 사이버 마초이즘 남성우월주의를 앞세운 사이버공간에서의 폭력으로 이것이 극대화되면서 남성들이 남성임을 드러내고 욕설과 폭언을 하거나 떼거리로 몰려다니면서 억지주장과 여성비하투의 용어를 서슴치 않는다. 이들 비용은 정보화 초기 단계에서 일반인들이 이용하기 어려울 정도로 비싸다는 점이다. 그러므로 네티즌들(특히 靑少年)에 대한 오프라인에서의 교육을 지속적으로 강화하는 것이 필요하다는 것이다.

2.정보과잉과 사이버 일탈

1) “정보의 바다”가 아닌 “쓰레기 더미” 타인에 대한 비방, 욕설, 인격모독, 개인의 이기적 목적달성을 위한 스팸 메일, 음란, 컨텐츠 등이 개방성(보편적 접근성)을 특징으로 하는 사이버 공간에 만연시 되고 문제시되더니 최근에는 윤리 의식이 완전히 배제된 사이버테러와 폭탄제조 사이트, 자살 사이트 등이 등장하였다. - 현실세계의 문제를 최소화하는 것이다.- 다양한 제재의 수단, 특히 비formula(공식)적 제재수단을 개발해야 한다. 학교 교육의 확대를 통해 경제적 불평등을 어느 정도 해소할 수 있을 뿐만 아니라 각급 학교에서의 컴퓨터 보급, 정보화를 위한 사회교육의 확대를 통해 계층간의 정보격차를 줄임으로써 정보사회의 불평등을 완화시킬 수 있따 2) 제도적 배려 정보 약자들에 대한 제도적 배려가 충분히 이루어질 때 더욱 효능적이다. 물론 온라인(online)상의 네티켓 홍보 및 교육도 중요하지만, 규범적 행동습관은 오프라인에서의 교육과 실천활동이 병행되지 않으면 효능가 없다. 좋은 사회는 formula(공식)적 제재가 최소화되고 비formula(공식)적 제재가 잘 작동하는 사회라고 볼 수 있따 네티즌들의 자율적인 통제 메카니즘으로 다양한 비formula(공식)적 제재 수단이 개발되고 사용되도록 노력하는 것이 무엇보다 중요하며, 사이버 공간의 합의된 규범형성과 실천이 필요하다. 또 10~20대 네티즌 2100여명을 조사한 사이버 성폭력 의식 및 實態에 따르면 채팅 때 만나자는 요구를 받은 경우가 58.9%에 이르고, 40.9%는 교제를 한 적이 있으며, 7%는 성행위를 한 것으로 나타났다.

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