중학교 사회 교수 학습 지도안
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작성일 23-09-08 15:51
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,경영경제,레포트
다.
(7) 개인은 경제적 자유뿐만 아니라 사회 전체의 이익을 고려해야 하는 책임감을 가지게 한다.
설명
<기능면>
(1) 경제 문제가 발생하는 原因을 설명(說明)할 수 있다아
(2) 경제 문제를 해결하기 위한 합리적 선택의 조건들을 열거할 수 있다
(3) 경제의 3대 문제를 말할 수 있다아
(4) 기회비용의 concept(개념)에 입각해 합리적 선택을 할 수 있다아
(5) 경제 체제의 의미를 definition 할 수 있다아
(6) 시대 변천에 따른 경제 생활 모습을 설명(說明)할 수 있다아
(7) 시장경제의 장·단점을 말할 수 있다아
(8) 기업의 사회적 책임에 대해 설명(說明)할 수 있다아
(9) 민주 사회에서 근로자의 올바른 자세를 설명(說明)할 수 있다아
(10) 민주 사회에서 생산자와 소비자의 올바른 자세를 설명(說明)할 수 있다아
<태도면>
(1) 경제 문제를 합리적으로 해결하는 자세를 가진다.
(4) 물자를 절약하는 자세를 가진다.
(2) 경제 사회의 구성원으로서의 올바른 태도를 가지도록 한다.레포트3 , 중학교 사회 교수 학습 지도안경영경제레포트 ,
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중학교 3학년 사회교과 교수 학습 지도안 입니다.
(3) 자신의 경제 생활을 돌아볼 수 있는 태도를 가지도록 한다.
(5) 과소비, 충동구매를 하지 않는다.
(6) 일회용품 사용을 줄이는 등 環境(환경)을 생각하는 소비생활을 하게 한다.
(8) 외국 상품에 대한 자신의 태도를 분명히 가지게 한다…(To be continued )
중학교 사회 교수 학습 지도안
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레포트3
중학교 3학년 사회교과 교수 학습 지도안 입니다.
