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3) 사회 및 경제적 characteristic(특성) :
① 국가 및 지방자치단체는 靑少年(청소년)
활동의 지원, 靑少年(청소년)
복지의 증진 및 靑少年(청소년)
보호의 수행에 필요한 법적·제도적 장치를 마련하여 시행하여야 한다. 자아존중감이 낮다.
② 국가 및 지방자치단체는 근로 靑少年(청소년)
을 특별히 보호하고 근로가 靑少年(청소년)
의 균형 있는 성장과 발전에 도움이 되도록 필요한 시책을 마련하여야 한다.? <개정 2xxx.5.19>
① 국가는 靑少年(청소년)
들의 의식·태도·생활 등에 관한 사항을 정기적으로 조사하고, 이를 改善하기 위하여 靑少年(청소년)
의 복지향상정책을 수립·시행하여야 한다.
④제3항의 규정에 불구하고 제1항제3호 및 제4호의 비용은 그 지원기간을 합한 기간이 3년을 초과할 수 없다.? <개정 2xxx.5.19>
④국가 및 지방자치단체는 제1항부터 제3항까지의 규정이 업무를 수행하는데 필요한 재원을 안정적으로 확보하기 위한 시책을 수립·실시하여야 한다.? <신설 2xxx.5.19>
③국가 및 지방자치단체는 제6조 및 제7조의 규정에 의한 국민의 책임수행에 필요한 여건을 조성하여야 한다.
②국가 및 지방자치단체는 기초생활의 보장, 직업재활훈련, 靑少年(청소년)
활동지원 등의 시책을 추진함에 있어서 정신적·신체적·경제적·사회적으로 특별한 지원을 필요로 하는 靑少年(청소년)
에 대하여 우선적으로 배려하여야 한다.
[장애youth 복지] 장애 youth의 現況(현황)
과 實態 및 drawback(걸점)과 장애 youth 복지정책 및 서비스의 실천方案
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레포트/경영경제
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순서
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다.
1. 일상생활을 유지하기 위하여 필요한 의·식·주 등 기초생계비
2. 여성가족부령이 정하는 요양급여비용
3. 「학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 법률」 제2조제1호의 규정에 의한 학원에서 계속적인 학업을 수행하기 위하여 필요한 학습비
4. 구직을 위한 지식·기술·기능이나 능력을 함양하기 위하여 필요한 훈련비
5. 그 밖에 靑少年(청소년)
활동 등 건전한 성장을 위하여 필요한 활동비
②제1항의 규정에 의한 지원은 「국민기초생활 보장법」 등 다른 법령에서 지원하는 수준을 초과할 수 없으며, 지원내용에 따른 구체적인 금액은 여성가족부장관이 따로 정하여 고시한다.? <개정 2005.4.27, 2006.3.29, 2008.2.29, 2xxx.3.15>
③제1항의 규정에 의한 지원은 그 지원기간을 1년 이내로 하되, 필요한 경우 연장할 수 있으며 한번에 연장할 수 있는 기간은 1년을 초과할 수 없다.”
장애靑少年(청소년)
이란?
협의) 13~18세의 장애가 있는 靑少年(청소년)
광의) 9~24세의 장애가 있는 靑少年(청소년)
18~24세
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II. 장애靑少年(청소년)
의 이해
장애靑少年(청소년)
복지란?
장애靑少年(청소년)
의 복지를 보장하는 것
사회적인 입장에서 장애靑少年(청소년)
의 복지를 보…(drop)
1) 발달적 characteristic(특성) : 장애의 原因과 장애의 종별 및 정도에 따라 차이를 보임
2) 심리적 characteristic(특성) : 대응력이 약하고, 자기를 수용하지 못하고, 우울하고 소극적, 자신감과 展望과 기대감이 낮다.
④제1항 내지 제3항의 규정에 관하여는 따로 법률로 정한다.
③국가 및 지방자치단체는 靑少年(청소년)
의 삶의 질을 향상하기 위하여 구체적인 시책을 마련하여야 한다.[장애youth 복지] 장애 youth의 現況(현황)
과 實態 및 drawback(걸점)과 장애 youth 복지정책 및 서비스의 실천方案
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_SLIDE_1_
장애 靑少年(청소년)
_SLIDE_2_
I. 서론
- 개념(槪念)과 정이
II. 장애靑少年(청소년)
의 이해
- 장애靑少年(청소년)
의 characteristic(특성)
III. 장애靑少年(청소년)
present condition 및 reality(실태)
IV. 장애靑少年(청소년)
복지정책 및 서비스 present condition
목차
_SLIDE_3_
V. 장애靑少年(청소년)
복지의 問題點과 대안
- 제 3차 장애인복지발전 5개년 계획
- 장애靑少年(청소년)
을 위한 특수교육
VI. conclusion(결론)
목차
- 장애靑少年(청소년)
복지의 展望과 project
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I. 서론
장애란?
UN의 장애인권리선언)
“장애인이라 함은 선천적이든 후천적이든 신체적, 정신적 능력의 불완전으로 인하여 개인적 또는 사회적 생활에서 필요한 것을 확보하는데 자기 자신으로서는 완전하게 또는 부분적으로 할 수 없는 사람을 의미한다.
