키에르케고르의 간접전달 理論이 교과교육에 주는 실제적 함의를 설명(explanation)하시오
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작성일 23-03-30 16:56
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소년시절부터 아버지에게 그리스도교의 엄한 수련을 받았고, 청년시절에는 코펜하겐대학에서 신학과 철학을 연구하여 1841년에 논문 《이로니의 개념에 대하여》로 학위를 받았다. 7형제의 막내로, 태어날 때부터 허약한 체질이었으나, 비범한 정신적 재능은 특출하였으며 이것이 특이한 교육으로 배양되어 풍부한 상상력과 날카로운 변중(辨證)의 재능이 되었다.
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Ⅰ. ‘키에르케고르’는 누구인가?
키에르케고르(Sren Aabye Kierkegaard<1813.5.5~1855.11.11>)는 덴마크 코펜하겐 출생으로 아버지는 비천한 신분에서 입신한 모직물 상인으로 경건한 그리스도교인이었고, 어머니는 그의 하녀에서 후처가 된 여인이었다. 그 동안에, 1837년경 그가 스스로 ‘대지진(大地震)’이라고 부른 심각한
키에르케고르의 간접전달 理論이 교과교육에 주는 실제적 함의를 설명(explanation)하시오
Ⅱ. 키에르케고르의 간접전달 theory(이론)
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Ⅲ. 키에르케고르의 간접전달 theory(이론)이 교과교육에 주는 실제적 함의
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