(Korea National Open University 2019-1)생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건…
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작성일 23-03-12 16:54
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첫 번째는 PRECEDE(predisposing, Reinforcing, Enabling Causes in Educational Diagnosis and Evaluation, 교육/생태적 사정에서의 성향요인, 강화요일, 촉진요인)로 나타나는 사정단계이고, 두 번째는 PROCEDE(교육/environment 개발단계의 구성요소인 정책, 규정과 조직, 수행과 평가) 과정에서의 단계이다.
- 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육입니다
1) 1단계- 사회적 사정
(Korea National Open University 2019-1)생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 XX시 environment미화원 중 생애전환기대상인구(40대 이상)를 맞이하는 집단을 위한 건강검진에 대한 보건교육 計劃書(한 시간 분량)
6. Reference List
보건교육,PRECEDE,PROCEED,건강검진,생애전환기대상인구
1. 생애전환기 대상인구의 건강검진 내용
단계2에서는 우선 단계 1에서 찾아낸 사회문제와 연관되는 건강문제를 확인한다.
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 environment미화원 기사 중 생애전환기대상인구(40대 이상)를 맞이하는 집단을 위한 건강검진에 대한 보건교육의 계획 과정
- 많은 도움 되시기 바랍니다
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
2) 2단계- 역학적 사정
질병.무능.불편함 등은 다양한 개인적,경제적,사회적 관심에 effect(영향) 을 주게된다. 역학조사자료(資料)는 관련 건강문제의 발생률,유병률,분포 등을 파악할 수 있으며, 삶의 질과 관련된 건강문제의 중요성을 제시해 줄 수 있다
순서
PRECEDE-PROCEDE모형은 9단계로 구성되며 두 가지 기본 요소로 구분 된다.단계 1에서는 환자.학생.근로자.소비자 집단에 관심을 갖고, 삶의 질을 고려하면서 일반적인 사회적 문제를 사정하는 것이 중요하다. 즉, 불만족스러운 삶의 질과 연관된 건강문제를 확인하는 것이다.
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3. XX시 environment미화원 중 생애전환기대상인구(40대 이상)의 인구 사회적 속성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
- 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육입니다 - 다양한 자료를 참고하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다
설명
- 다양한 자료(data)를 참고하였습니다
다.
