영 유아를 위한 교사의 역할
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작성일 24-03-31 08:26
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② 교사는 영아의 발달 수준을 이해하고 그에 적합한 활동을 계획해야 한다.
￫ 영아 개인의 수유시간, 배변시간(기저귀 갈기), 수면시간 등이 다르므로 영아의 개
별적 요구에 따라 시간이나 활동을 재조정할 수 있어야 한다.
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레포트/사범교육
보육과정assignment2
영 유아를 위한 교사의 역할
다.
￫ 영아가 어떻게 성장하며, 각 발달 단계에서 신체적∙사회적∙정서젓으로 어떠한 발달
적 특성(特性)이 있으며, 무엇에 관심을 보이는지에 대한 발달적 지식을 가지고 있어야
한다.
2) 신뢰감 형성을 도와주는 역할
① 교사는 가정과 부모를 떠나 어린이집의 낯선 環境(환경)에 접하게 되는 영아들이 정서적으
로…(생략(省略))② 교사이기 이전에 부모의 대리자 또는 보호자로서 영아에게 따뜻하고 허용적인 자세로
3) 영아의 기질적 특성(特性)을 존중해 주는 역할
① 영아의 기질적 특성(特性)을 이해하고 조화로운 관계를 유지해야 한다.
② 영아의 기질적 특성(特性)을 교사가 파악하게 되면 이에 적합한 양육방식을 적용할 수 있게
③ 교사는 기질의 하위차원(정서적 자극에 대한 민감성, 反應시간, 反應의 강도, 생리적
4) 또래와의 상호작용을 돕는 역할
① 영아는 정서표현이 강렬하고, 자신의 감정을 상황에 맞도록 조절하는 것이 어렵기 때
영아와 유아를 위한 교사의 역할에 대해서 설명하고 자신의 교사자질에 대해서 평가했습니다.
③ 영아를 주의 깊게 observation하여 발달에 있어서 개인차를 고려하여 상호작용 해야 한다.
④ 하루 일과 운영에 있어서 영아 개인의 생리적 주기를 고려하여 융통성 있게 운영하는
것이 필요하다.순서
