시각장애
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작성일 24-02-07 03:56
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시각장애아동들은 다른 사람이 보내는 사회적 표시를 알지 못하고, 상호적 작용에 덜 참여하는 것에서 그런 차이가 생긴다는 것이다(Rugow, 1984).
시각장애아동을은 몸을 흔들거나, 눈을 부비거나, 손을 흔드거나, 머리를 젓는 것과 같은 반복적인 신체 동작을 한다. 시각장애특수교육 , 시각장애인문사회레포트 ,
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설명
시각장애
순서
다.
레포트/인문사회
,인문사회,레포트
시각장애에 대해 조사한 資料입니다. 이런 행동은 전통적으로 시각장애의 문헌에서는 “맹인증(blindisms)`혹은 ”맹매너리즘“으로 언급된다 ”상동행동(stereotypic behavior. steeotypy)“은 맹과 매너리즘을 포함하는 명확한 용어이다.
반드시 부적적한 행동은 아니지만, 상동 행동이 두드러져서 다른 사람에게 부정적인 인상을 줄 수 있기 때문에 불리하게 작용할 수도 있따
시각장애특수교육
시각장애에 대해 조사한 자료입니다.
