정신분석이론
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작성일 24-01-22 08:31
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항문기에는 대·소변 가리기 훈련이 처음 되므로 그 훈련 과정에서 아동의 1본능적 충동은 외부에 의;해 통제될 수밖에 없다. 이것은 단계에 따라 충족되어야 할 욕구에 대한 적절한 만족이 정상적인 성격 발달에 필수적임을 말해 준다.
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정신분석이론
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정신분석이론에 대한 글입니다.
(가) 항문기 : 만1세에서 3세 아동의 성적 에너지가 항문과 그 주위부분으로 옮겨왔기 때문에 항문기라 부르며, 이 시기의 아동은 대·소변의 배출이나 보유에서 만족을 얻는다.정신분석이론 , 정신분석이론인문사회레포트 ,
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다. 이 때 아동은 대·소변의 배출을 통제하기 위해 본능적 욕구에 대한 만족을 지연해야 한다는 necessity
을 느낀다.
손가락을 빨거나 손톱을 깨무는 습관 또는 지나친 흡연이나 과음, 과식등이 그 예이다. 이렇게 구강적 욕구의 충족을 못했다거나 또는 과잉 충족으로 집착 현상이 나타나 고착되면 구강적 성격을 지니게 된다된다. 너무 일찍 대소변 가리기 훈련을 시킨다거나 또는 지나치게…(생략(省略))
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유아는 너무 많은 만족에서도 고착현상을 보이는데, 누렸던 기쁨에 더 머물고 싶어하며 다음 단계로의 순조로운 진행을 방해한다.
항문기 동안 적절한 대·소변 가리기 훈련이 행해지지 않는다면 고착현상이 일어나 항문기적 성격을 지니게 된다된다.
