교육철학 및 교육사
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작성일 24-01-04 11:00
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그 가운데서 가정에서 응용할 수 있는 몇 가지의 예를 들어 보면,
아이들의 손이 닿는 곳에 정리(arrangement) 선반을 만들어 주고, 장난감을 놓기 쉽게 해 준다.
몬테소리는 아이들이 보잘것없는 일에 열중하고, 그것도 몇 번이고 되풀이하기를 바랄 때, 그것을 귀찮게 생각하기보다는 도리어 아이들의 이러한 본능... , 교육철학 및 교육사인문사회레포트 ,
몬테소리는 아이들이 보잘것없는 일에 열중하고, 그것도 몇 번이고 되풀이하기를 바랄 때, 그것을 귀찮게 생각하기보다는 도리어 아이들의 이러한 본능...
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레포트/인문사회
설명
몬테소리는 아이들이 보잘것없는 일에 열중하고, 그것도 몇 번이고 되풀이하기를 바랄 때, 그것을 귀찮게 생각하기보다는 도리어 아이들의 이러한 본능을 교육의 한 방법으로 이용할 것을 제안했다.
또, 이 시기에는 독립심이 강하여 옷도 자기 손으로 벗으려고 한다.
몬테소리의 ‘일상 생활을 통한 훈련’은 바로 이러한 원리에서 비롯된 것이다. 각각의 장난감이나 학습 교구 놓을 장소를 정하여 빨강, 파랑, 노랑, 초록 등의 테이프를 붙이고 장난감에도 같은 테이프를 붙여, 같은 색의 테이프가 붙은 곳에 같은 색의 테이프가 붙은 장난감을 놓게 한다.
이 때, 아이들이 스스로 이 일을 할 수 있도록 부모님이 조금만 도와 주면, 아이는…(생략(省略))
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다. 그러므로 어린이의 손이 닿는 곳에 옷걸이를 만들어 주면, 스스로 자기 옷을 정리(arrangement)할 수 있다 2세 반 된 아이는 자기 손으로 단추를 채우거나, 신발 끈을 매거나, 식탁에 접시를 늘어놓거나 할 수 있는데, 그것이 잘 안 되면 짜증을 부리기도 한다.
