유아의 남을 괴롭히는행동
페이지 정보
작성일 23-12-30 16:41
본문
Download : 유아의 남을 괴롭히는행동.hwp
연희가 소리를 지르자 선생님이 달려왔다. `상진아, 그러면 안돼. 왜 그런 짓을 했니? 연희가 재미있게 놀고 있는 중인데 네가 다 망쳐놓았잖아. 빨리 카드를 집어.` 라고 말했다. . 또한 부適應(적응) 행동을 어떠한 관점에서 이해하느냐에 따라 그 요인과 그에 대한 상이한 처방 내지는 치료가 이루어진다.
ⅱ. 본론
1. instance(사례)
1) 다른 아동의 작업을 방해하는 아동
연희는 책상 위에다 게임카드를 하나씩 신중히 늘어놓고 잇다. 이때 여섯 살된 상진이가 와서는 한번에 휩쓸어 바닥에 흐뜨러 놓았다. `어서 주워.` 라고 교사는 상진이…(drop)다.
유아의남을괴롭히는행동
유아의남을괴롭히는행동 , 유아의 남을 괴롭히는행동인문사회레포트 ,
Download : 유아의 남을 괴롭히는행동.hwp( 66 )
레포트/인문사회
유아의 남을 괴롭히는행동
,인문사회,레포트
설명
순서
ⅰ. 서론
☞ 유아들이 생활의 適應(적응) 과정에서 나타나는 부適應(적응) 행동을 어떤 기준에서 부適應(적응) 행동으로 판단할 것인가 하는 문제는 그 기준이 가진 한계점으로 간단하고 쉬운 일이 아닐것이다. 그러나 상진이는 꼼짝도 않고 서 있는다.
부適應(적응) 행동은 여러 가지로 분류가 되지만 여기서는 모둠생활과 관련된 부適應(적응) 행동 중 남을 괴롭히는 행동에 대해 알아보고자 한다. `상진아, 선생님이 네가 흩어놓은 카드를 주우라고 했잖니?` 그래도 움직이지 않다가 잠시 후 몸을 구부려 카드 하나를 집어 올렸다.
