[정보화론] 우리나라 장애인 정보화교육의 實態 및 개선대안
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작성일 23-11-24 16:52
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장애인의 정보화교육의 현 실태와 장애인 특수교육에 대해 알아보고 특수학교의 정보화 교육이 어떻게 이루어지는 지에 대해 알아보고, 또한 장애인과 비장애인의 정보격차해소에 관한 법률, 관련된 외국법을 알아보고 장애인들의 정보화에 도움을 주는 IT기술을 중점적으로 분석한 제출용 한글 보고서입니다.
장애인의 정보화교육의 현 實態와 장애인 특수교육에 대해 알아보고 특수학교의 정보화 교육이 어떻게 이루어지는 지에 대해 알아보고, 또한 장애인과 비장애인의 정보격차해소에 관한 법률, 관련된 외국법을 알아보고 장애인들의 정보화에 도움을 주는 IT기술을 중점적으로 analysis한 제출용 한글 보고서입니다. 특수교육 현장에서 멀티미디어 reference(자료), 인터넷(Internet), 컴퓨터통신 등을 보다 효율적으로 활용하여 수업을 해야 할 것이다.
1. 특수교육의 concept(개념)
…(To be continued )
순서
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레포트/인문사회
발표용 PPT보고서도 있으니 관련보고서를 준비하시는 분들의 많은 참고 바랍니다. 그러나 그 동안 특수교육의 정보화를 하기 위해 공부하고 연구할 모임 없어서 어려움이 매우 많았다.발표용 PPT보고서도 있으니 관련보고서를 준비하시는 분들의 많은 참고 바랍니다.[정보화론]우리나라장애인정보화교육의실태및개선방안 , [정보화론] 우리나라 장애인 정보화교육의 실태 및 개선방안인문사회레포트 ,
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복지관의 컴퓨터실을 포함한 사무실까지 인터넷(Internet) 전용선 설치와, 랜(LAN) 環境의 구축되어 있다 또한 펜티엄 이상급 컴퓨터가 학생 수용인원만큼 갖추어져 있다 하지만 다른 컴퓨터 기자재 보유는 거의 존재하지 않았고, 서버의 보유는 없는 것으로 나타났다. 그러므로 이제 새로운 특수교육을 위해서 정보화 연구는 필수적이다.
Ⅲ. 특수교육의 정보화
우리가 살고 있는 정보화 시대는 급변하고 있으며, 교육도 인쇄물 중심으로 하던 교육에서 멀티미디어와 통신을 활용한 교육으로 change(변화)되고 있다 또한 전면 개정된 제7차 특수학교 교육과정은 정보통신망을 기반으로 한 가상 reference(자료) 저장창고 중심으로 학생의 特性에 적절한 교육을 실시하도록 되어 있다 이러한 급변하는 21 세기(世紀) 에 적극 대응하여 주도할 수 있는 특수교육이 되기 위해서는 새로운 정보를 구하고, 활용하여 가르치고자하는 부단한 연구와 노력이 필요하다.
다.
