디스타 호로그램의 특징 및 목적,DISTAR호로그램의 네 가지 가정
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작성일 23-10-22 19:54
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레포트/사범교육
다.
- 셋째. 빈곤유아들은 학교에서 성공하기 위해 필요한 기능들이 다른 유아들보다 뒤쳐 있는 경향이 있다아
- 넷째. 따라서 이들을 따라 잡기 위해 빈곤유아들은 그렇지 않은 유아보다 가능한 시간 내에 더 많이 가르쳐야 한다.
* DISTAR프로그램(program]) 은 다음 네 가지 가정에 기초한다.
- 첫째. 모든 유아는 그들의 발달적 준비도나 배경에 상관없이 배울 수 있다
- 둘째. 논리적 절차를 포함한 기초 기능의 학습은 지적 행동의 중심이며 모든 보상교육 프로그램(program]) 의 본질이 되어야 한다.
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디스타 프로그램(program]) 의 특징 및 목적
· 헤드스타트 운동 이후 혜택받지 못한 유아에 대한 관심이 고조되며 그들의 교육적 지 체에 따른 학교에서의 실패를 막고 학교생활을 성공적으로 수행할 수 있도록 도와주기 위한 노력으로 행동주의 理論(이론)에 기초하여 저소득층 유아를 위한 실천적 유아교육 프로그램(program]) 을 만들었다.
1) 교육goal(목표)
· DISTAR프로그램(program]) 은 유아의 학문적 기초를 형성시켜 주기 위하여 그 내용을 언어. 읽기. 셈하기의 세 가지로 나누고, 그 외 반구조적 활동(간식, 음악)을 부수적으로 포함시킨 다.
