행동주의 학습理論(이론)과 인지주의 학습理論(이론)
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작성일 23-10-12 15:00
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다.
인지주의행동주의비교
행동주의 학습理論(이론)과 인지주의 학습理論(이론)에 관하여 分析(분석)하여 쓴 글입니다. 그 후 1893년 Wesleyan 대학교에 입학하여 문학에 관심을 보였다. 총명하고 이상적이었던 그의 부모의 엄격한 가정 분위기로 인하여 그는 예의바르고, 근면하면서도 수줍음이 많고 신중하면서 절제하는 소년으로 자랐다.
설명
행동주의 theory 과 인지주의 학습theory 의 차이점을 비교, 분석하기 위해서는 우선 두 학습theory 자들에 대한 전반적인 theory 지식이 필요하므로 먼저 두 theory 의 내용을 학자들의 theory 을 빌어 알아보도록 하겠다.
1. 행동주의
(1) Thorndike
1) Thorndike의 생애 및 업적
학습theory 의 근간을 세운 Edward Lee Thorndike(1874~1949)는 미국의 심리학자로서 experiment(실험)심리학에 기초한 학습theory 을 발전시켜 교육심리학(학습심리학) 분야를 개척하였을 뿐만 아니라 심리검사(교육측정(測定) ･평가)의 발전에 많은 공헌을 하였다. 그는 미국 Massachusetts 주에서 감리교 목사의 둘째 아들로 태어났다. 하지만 그 당시…(투비컨티뉴드 ),기타,레포트
행동주의 학습理論(이론)과 인지주의 학습理論(이론)
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행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 관하여 분석하여 쓴 글입니다. 그래서 그는 2학년이 될 때까지 심리학이라는 단어를 거의 들어본 적이 없었다. 이에 각 학습theory 의 대표적 theory 가의 생애와 더불어 교수-학습theory 을 개괄적으로 설명(說明)하고 이 두 가지 학습theory 을 비교해보도록 하겠다.
