과학과의 교수 학습 방법
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작성일 23-09-30 12:57
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문제를 인식하고, 實驗 계획을 세우고, 기구를 조작하고, 결과를 예상하고, 變化(변화)를 觀察하고, 實驗 결과나 觀察 reference(자료)를 정리(arrangement)하고, 해석하기 좋도록 reference(자료)를 변환시키고, reference(자료)의 의미를 해석하는 과정이 實驗 활동이다. 觀察, 분류, 측정(測定) , 예상, 추리와 문제 인식, 가설 설정, 변인 통제, reference(자료) 변환, reference(자료) 해석, 결론 도출, 일반화의 탐구 과정이 있으며, 토의, 實驗, 조사, 견학, 과제課題 연구의 탐구 활동이 있다
(10) 초등 학교 과학과 수업에서 유용한 교수·학습 방법은 實驗이다.7차교육과정의수요자 , 과학과의 교수 학습 방법공학기술레포트 ,
다.
(9) 과학과 교육 과정에 제시된 대로 다양한 탐구 과정과 탐구 활동이 과학 수업 시간에 이루여져야 한다. 이것은 과학의 核心(핵심)적인 과정이고, 과학 수업의 상당 부분도 이러한 과학적 과정, 즉 탐구 과정으로 이루어져야 한다.
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