[교육사회학] 교육사회학의 관념과 기능
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작성일 23-09-29 12:58
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[교육사회학] 교육사회학의 관념과 기능
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[교육사회학] 교육사회학의 개념(槪念)과 기능
목차
* 교육사회학의 의미
Ⅰ. 교육사회학의 개념(槪念)
Ⅱ. 교육의 사회적 기능
1. 文化(문화)유산의 계승 기능
2. 사회통합의 기능
3. 사회충원의 기능
4. 사회적 지위이동 촉진 기능
5. 사회개혁의 기능
* 출처
*교육사회학의 의미
1) 교육사회학의 개념(槪念)
인간은 사회를 떠나서는 살 수 없고, 사회의 구성원으로 살아가야만 인간다
운 짧을 영위할 수 있따 따라서 우리는 인간을 사회적 동물이라 부른다. 특히 근대사회로 접…(생략(省略))
설명
다. 따라서 교육은 사회적 맥
락 속에서 수행되고, 사회성을 간과할 수 없으므로 사회적 탐구에 관심이 모아
질 수밖에 없다. 인간
은 사회 구성원으로 성장해 가면서 사회적 ? 文化(문화)적 characteristic(특성)에 따라 각기 다르게
성숙하고 발전해 간다. 이처럼 인간은 자기가 속해 있는 집단 속에서 갖가지
행위양식이나 가치규범과 같은 文化(문화)내용을 학습해 가고 내면화하는 과정을 거
치게 되는데, 이러한 과정을 넓은 의미에서 교육이라 할 수 있따 이렇게 인간
은 배움을 통해서 존재와 존속이 가능하고 또한 스스로 자연환경에 대한 대용
력을 높여 가고 지적 능력 및 판단능력도 넓혀 간다.
