유아교육과정
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작성일 23-08-08 19:29
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1과요점
유아교육과정
레포트/의약보건
다.
(2)유아교육 과定義(정의) 관념
1)유아교육의 특성(特性)
양면성 - 양육과 교육의 양면성, 비형식적 교육과 형식적 교육의 양면성
포괄성 - 태교, 양육, 교육의 관념을 포괄
기초성 - 유아기가 신체적, 정서적, 지적, 도덕적, 성격적 발달의 결정적인 시기라며 이 시기에 좋은 文化(culture) 적 環境(환경)과 교육 경험이 중요함을 강조
다양성 - 가정, 유아원, 유치원, 보육 시설, 초등학교 저학년 교실 등에서 다양하게 이루 어지는 만큼 다양한 program이 존재
2)유아교육기관
유치원 - 유아교육기관 대표, 만 3세부터 초등학교 취학전까지의 유아를 위한 교육프로 그램 제공
- 교육기본법, 초,중등 교육법에 근거하여 국, 공립 사립으로 나뉘어 서치 운영되 고 있는 교육인적 자원부의 관활
보육시설 - 어린이집, 생후 6개월부터 처음 하여 초등학교 저학년까지의 유아들을 대상으 로 부모가 자녀를 돌볼 수 없는 시간에 대신 맡아서 보호, 교육하는 기관
- 보건복지부 관활, 영유아보육법에 근거
3)유아교육과定義(정의) 관념
우연히 일어난 것으로서의 교육과정
-각 유아의 요구와 흥미를 중심으로 …(생략(省略))
설명
교육과정의 개념과 유아교육과정의 개념에 대해 조사한 자료입니다.1과정리 , 유아교육과정의약보건레포트 ,
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교육과定義(정이) 定義(정이) 과 유아교육과定義(정이) 定義(정이) 에 대해 조사한 입니다.
