[체육부 및 체육특기생] 학교 체육의 실태과 특징 및 학교 운동부의 실태 및 문제점 improvement(개선)대안
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작성일 23-06-26 01:10
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레포트/인문사회
설명
[체육부 및 체육특기생] 학교 체육의 실태과 특징 및 학교 운동부의 실태 및 문제점 improvement(개선)대안
[체육부 및 체육특기생] 학교 체육의 상황과 특징 및 학교 운동부의 reality(실태) 및 problem(문제점) improvement방법
- 목차 -
1. 서론 …P1~2
1) 연구의 당위성 및 목적
2) 연구의 문제
3) 연구의 방법
2. 대한민국 운동부 교육의 현실 …P2~3
1) 학생 선수 학습권의 reality(실태) 및 problem(문제점)
2) 대회운영방식의 reality(실태) 및 problem(문제점)
3) 체육특기자 제도의 reality(실태) 및 problem(문제점)
4) 학생 선수 훈련 및 관리제도의 reality(실태) 및 problem(문제점)
3. 선진국의 학교 운동부 교육 상황 …P4~6
1) 日本(일본)
2) 미국
4. conclusion(결론) …P6
1) 우리가 나아가야 할 방향
1. 서론
1) 연구의 당위성 및 목적
체력은 국력이라는 스포츠 강국으로서 한국의 이미지를 제고하기 위해 1972년 우수선수의 조기 발굴과 학교 급별 연계 육성을 목적으로 체육특기자 정책을 실시하여 엘리트체육을 육성하여 왔고, 그 결과 체육특기자 제도에 의해 학교체육은 급속히 성장하였으며, 1988년 서울 올림픽에서 거둔 종합 4위라는 경이로운 성과뿐만 아니라 1992년 바르셀로나 올림픽 종합 7위, 1996년 애틀랜타 올림픽의 종합 10위, 2002 한·일 월드컵 4강 진출, 2008년 베이징 올림픽 종합 7위 등과 같이 국제 스포츠 강국으로 자리 잡는데…(drop)
[체육부 및 체육특기생] 학교 체육의 실태과 특징 및 학교 운동부의 실태 및 문제점 improvement(개선)대안
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