[어린이집 활동계획안] 만4세 어린이 대상의 수업지도안 (주제-정전기는 왜 생겨요)
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작성일 23-06-20 02:55
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- 물질의 change(변화)에 호기심을 가진다.
활동 연령
만 4세
활동 집단
대집단
활동 자료(data)
수건, 종이, 풍선
활동방법
1. 도입
1) ‘정전기 현상’에 관심을 가진다.
- 너희들도 이런 경험이 있니?- reaction(반응)이 없을 경우) 선생님도 아침에 머리를 빗는데 빗에 머리카락 이 붙는거야. 빗을 움직이는 방향으로 머리카락이 움직이는 거 있 지?
2. 전개
1) ‘정전기 현상’ experiment(실험)하기
- 얘들아, 선생님이 오늘 풍선이랑 종이를 준비해 왔는데 종이를 풍 선에 붙일 수 있는 방…(투비컨티뉴드 )2) ‘정전기 현상’에 대해 알아본다.
- 얘들아, 바깥놀이 시간에 00이가 미끄럼틀을 탔는데 “선생님, 미 끄럼틀에 머리카락이 붙어요”라고 말하면서 선생님에게 머리카락 이 붙는 모습을 보여줬어.2) 정전기와 관련된 경험을 물어본다.
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설명
[어린이집 활동계획안] 만4세 어린이 대상의 수업지도안 (주제-정전기는 왜 생겨요)
[어린이집 활동계획안] 만4세 어린이 대상의 수업지도안 (주제-정전기는 왜 생겨요)
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활 동 계 획 안
활 동 명
정전기는 왜 생겨요?
활동 목표(目標)
정전기가 발생하는 Cause 을 알 수 있따
교육과정
관련요소
[ 과학적 탐구 ]
- 여러 가지 물체를 observe하고 그 특징을 알아본다.
3. 마무리
레포트/사범교육
다.
