[인지이론] 피아제의 인지발달이론, 엘리스의 합리적 정서치료이론
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작성일 24-04-02 23:34
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이들은 아동의 지적 활동을 環境과의 능동적인 상호작용과정으로 간주하기 때문에 아동이 지적 발…(투비컨티뉴드 )
다.
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[인지이론(理論)] 피아제의 인지발달이론(理論), 엘리스의 합리적 정서치료이론(理論)
목차
[인지이론(理論)] 피아제의 인지발달이론(理論), 엘리스의 합리적 정서치료이론(理論)
A. 피아제의 인지발달이론(理論)
I. 인간관과 기본관점
II. 주요concept(개념)
1. 도식
2. adaptation(적응) 과 평형
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 1단계(출생~생후 1개월)
2) 2단계(1~4개월)
3) 3단계(4~10개월)
4) 4단계(10~12개월)
5) 5단계(12~18개월)
6) 6단계(18~24개월)
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
IV. 사회복지실천에의 적용
B. 엘리스의 합리적 정서치료이론(理論)
I. 인간관과 기본관점
II. 주요concept(개념)
1. 비합리적 신념
2. ABCDE모델
3. 자기대화
III. 사회복지실천에의 적용
참고한 문헌
[인지이론(理論)] 피아제의 인지발달이론(理論), 엘리스의 합리적 정서치료이론(理論)
A. 피아제의 인지발달이론(理論)
I. 인간관과 기본관점
인지발달학자들은 아동이 백지상태에서 環境을 수동적으로 받아들이는 존재가 아니라 능동적으로 자신의 인지를 구성해 나가는 학습의 주체라고 보았다.
