교육정보화-ICT교육과 원격교육
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레포트/사범교육
교육정보화-ICT교육과 원격교육
1. ICT(Information & Communication Technology) 교육의 관념
- 정보기술(Information Technology)과 통신기술(Communication Technology)의 합성어
- 정보기기의 하드웨어 및 이들 기기의 운영 및 정보관리에 필요한 소프트웨어 기술을
이용하여 정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달, 활용하는 모든 방법.
- ICT 활용교육의 구성
(1) ICT 소양교육
- ICT 사용방법을 비롯한 정보의 생성, 처리, 分析, 검색 등 기본적인 정보활용능력을
기르는 교육
- 학습자들이 컴퓨터, 정보기기, 멀티미디어 매체, 응용 program을 다룰 수 있는
기본적인 소양을 기르는 것.
- 학교장 재량 활동시간이나 특별활동 시간에 독립교과 혹은 특정교과의 내용 영역으로
실시되는 ICT에 관한 교육
(2) ICT 활용교육
- 기본 소양능력을 바탕으로 학습 및 일상생활의 문제해결에 정보통신 기술을
적극적으로 활용할 수 있도록 하는 교육
- 교수매체로써 ICT를 활용하는 교육
- 목적 : 학습자들의 창의적 사고와 다양한 학습활동을 촉진시켜 학습목표(目標)를 effect적으로
달성할 수 있도록 지원.
(3) ICT 활용교육의 necessity need(advantage(장점) )
① 학습의 자율성 및 다양하…(투비컨티뉴드 )
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