중 고등학생의 讀書感想文, 독서결과물에 대한 지도방법 및 독서교육 증진plan[A+ 평가 보고서★★★★★]
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작성일 24-07-18 18:58
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다. ①독서report(편지쓰기/독서일기/독서수필) …(drop)
2.1) 독서의 의의를 통해서 본 독서결과물의 의의
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중 고등학생의 讀書感想文, 독서결과물에 대한 지도방법 및 독서교육 증진plan[A+ 평가 보고서★★★★★]
설명
중?고등학생의 讀後感, 독서결과물에 대한 지도방법 및 독서교육 증진方案
Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 독서결과물에 대한 교사의 반응
2.1) 독서의 의의를 통해서 본 독서결과물의 의의
2.2) 독서결과물에 관한 교사반응의 유형
Ⅲ. 독서결과물 반응
3.1 반응의 reality(실태)1)잘못된 example(사례) [덕성여중 1학년 독서기록장]
3.2 다양한 독서결과물 종류에 따른 적절한 교사의 반응제시① 독서 UCC
② 이야기 바꿔 쓰기
③독서 report
④ 주제가(OST) 만들기
⑤책 광고 만들기
⑥패러디/ 장르변용: 시-이야기, 이야기-시로 꾸미기
⑦독서신문
⑨독서신문
⑩독서퀴즈
⑪독서기록장
Ⅳ. 나가며
참고data(資料)중?고등학생의 독서결과물을 조사하고 교사의 반응을 서술하시오
Ⅰ. 들어가기
우리가 흔히 알고 있는 讀後感(독서report)은 대표적인 독서결과물 중의 하나이다.
