[A+] 우리나라 중등교육.. 그 위기의 실상과 대책( 교생실습교 ‘방이중학교’를 중심으로... )
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작성일 23-12-17 10:51
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그 때까지 책상에 엎드려 자는 학생이 몇 명 있으면 교사는 짝을 시켜 이들을 깨운다. 선생님이 교실에 들어서고 난 이후에도 교실은 난장판은 쉽게 요점되지 않는다. 10여 개의 의자는 아직도 비어 있다 목청을 높여 반장과 선생님이 번갈아 주의를 환기시키는 사이 뒤늦게 운동장과 복도, 화장실, 매점 등에서 학생들이 들어와 자리에 앉는다. 과외나 학원 없이는 제대로 공부하리라는 믿음을 가질 수 없고, 촌지 없이는 교사도 믿을 수 없는 부모들, 그들도 또한 학교교육을 거부하고 있다
학교 붕괴의 현장을 한번 들여다보면, 수업 처음 종이 울리면 교실로 들어가 수업할 준비를 하고 있어야 할 학생들이 여전히 복도에서 잡담을 하고 있다 선생님이 다가가도 그들의 재미난 대화는 그치지 않는다. 교사는 늦게 들어온 아이들에게 가벼운 잔소리를 할 때도 있지만 대부분 그냥 모른 척 한다. 부스스 일어나는 아이들은 전혀 미안해하는 기색은 손톱만큼도 없다.
중등교육의위기의실상과대책
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우리나라 중등교육의 위기의 원인과 실태를 살펴보고 해결방안을 제시하였습니다.
,서평,서평감상
다. 어차피 타일러 봤자 마이동풍이란…(투비컨티뉴드 )
우리나라 중등교육.. 그 위기의 실상과 대책( 교생실습교 ‘방이중학교’를 중심으로... )
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Ⅱ. 자세히 알아보기
ⅰ. 중등학교 위기의 실상
대다수 학생들이 학교와 교사의 가르침을 거부하고 있다 그러나 학생들만이 학교교육을 거부하고 있는 것은 아니다.
