존 듀이
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작성일 23-08-28 17:53
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다.(전인교육)
- 아동의 육체적 발달의 influence이 미치는 조건에 유의하며 교육의 제1目標(목표)를 건강 증진에 두어야 한다.
하지만 진보주의는 사회복지이론(理論)을 요점하는 데 실패하였다, 아동중심의 학교 원리는 현실적으로 맞지 않는다, 자유를 지나치게 강조하여 방종하는 불량아를 길러낼 가능성이 많다, 아동중심 교육이 너무 지나쳐 目標(목표)설정 및 문제해결능력이 상실되었다는 등의 비판을 받기도 하였다.
- 아동의 발달이란 단지 학교 성적뿐만 아니라, 그의 육체적·지적·도덕적·사회적 발달을 내포하고 있으며, 이를 과학적으로 연구하고 기록하여 지도의 중점을 아동 한사람 한사람의 인간 전체적 발달에 두어야 한다. 듀이는 관념의…(투비컨티뉴드 )
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2) 프래그마티즘 (Pragmatism)
관념이나 사상을 행위(그리스어로 pragma)와의 관련에서 파악하는 입장으로 실용주의(實用主義)라고 번역된다 1870년대에 C.S.퍼스에 의해 주장되었고 19세기 말에 W.제임스에 의해 전 세계에 퍼졌으며 20세기 전반(前半)에 와서 G.H.미드와 J.듀이에 의해 더욱 구체화되었다.
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- 교육과 민주주의는 서로 간에 중요한 의미를 가지고 있다 그러므로 교육은 어디까지나 민주적으로 운영되어야 한다.
