[아동기 발달과 사회복지실천] 아동기 발달特性, 아동기 발달에 따른 사회복지실천 개입(적용)대책
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작성일 24-05-11 07:27
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[아동기 발달과 사회복지실천] 아동기 발달특성(特性), 아동기 발달에 따른 사회복지실천 개입(적용)方案
목차
아동기 발달과 사회복지실천
I. 아동기의 槪念
II. 아동기 발달특성(特性)
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
III. 아동기 발달에 따른 사회복지실천 개입(적용)方案
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
출처
아동기 발달과 사회복지실천
I. 아동기의 槪念
아동기는 formula(공식)적인 학교 교육을 통하여 사회가 요구하는 기본적인 기술을 습득하는 발달단계로 학령기라고도 하며, 사회생활에 필요한 기본적 기술과 능력을 습득하고 適應하는 시기로 초등학교 시기인 만 7세에서 12세까지이다.
II. 아동기 발달특성(特性)
(1) 신체적 발달
점진적이고 완만한 신체적 alteration(변화) 가 진행되며, 전체적인 신체의 체계가 안정되는…(skip)
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레포트/인문사회
[아동기 발달과 사회복지실천] 아동기 발달特性, 아동기 발달에 따른 사회복지실천 개입(적용)대책
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다. Freud는 이전 단계에서 오이디푸스 콤플렉스가 해결되고 성적 공격적 충동이 억제됨으로써 중요한 발달적 사건은 일어나지 않는 잠복기라 하였다. Erikson과 Piaget는 자율성과 유능성이라는 성격적 특징과 발달이 학령전기와는 다른 새로운 형태의 사고발달이 이루어지는 중요한 시기로 보았다.
