과학과 수업 모형
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작성일 22-11-27 19:20
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이 모형은 학습 내용에 따라 준비된 를 자유롭게 탐색하고, 교사의 안내에 의하여 탐색하고, 분류 기준을 정하여 분류하거나 탐색 내용을 정리(整理) 하는 단계로 되어 있따 자석 놀이, 여러 가지 잎 조사하기, 식물의 줄기 observe하기, 식물의 뿌리, 여러 가지 동물의 생김새, 꽃과 열매와 같은 주제에 적당한 수업 모형이라고 생각된다된다.순서
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2. 발견 학습 모형(중학년)
제시 및 observe⇒ 추가 제시 및 observe⇒규칙성 발견 및 정이 정리(整理) ⇒적용 및 응용
발견 학습 모형은 자연의 사물과 현상을 observe하고 그 결과를 일반화하는 과정에 주안점을 둔 학습 모형이다. 탐구의 과정에서 observe, 분류, 측정(測定) , 예상, 추리, 데이터 해석 등의 활동을 한다. 과학과학습모형 , 과학과 수업 모형사범교육레포트 ,
과학과 수업 모형
레포트/사범교육
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과학과학습모형
. 경험 학습 모형 (저학년)
자유 탐색⇒탐색 결과 발표⇒교사 안내에 따른 탐색⇒정 리
경험 학습 모형은 전조작 단계의 학생들에게 구체적인 조작 활동을 제공하고, 그들의 environment과 연관된 직접적인 경험을 할 수 있도록 설계한 탐구의 과정이다. 탐색한 다음, 즉 observe한 다음 서로 다른 점과 같은 점을 정리(整理) 하고 분류 기준을 정하여 분류하여 보는 활동을 한다. observe, 분류의 활동이 여기에 속한다. 이 모형에서는 제시된 를 observe하고, 추가로 제시된 다양한 를 observe하고 나서, 규칙성이나 주요 정이 을 추리하여 낸 다음 이를 교사가 정리(整理) 하여 주고, 새로운 …(省略)
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