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작성일 22-11-16 04:08

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연구의 방법:
설문지의 내용은 가정環境(환경)에 대한 질문 5개와 학교생활에 대하여 묻는 질문 4개를 바탕으로 가정環境(환경)과 학교생활의 연관성을 찾으려고 노력했다. 가정교육,가정문제,학교생활,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p_ppt_01.gif 가정교육,가정문제,학교생활,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p_ppt_02.gif 가정교육,가정문제,학교생활,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p_ppt_03.gif 가정교육,가정문제,학교생활,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p_ppt_04.gif 가정교육,가정문제,학교생활,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p_ppt_05.gif 가정교육,가정문제,학교생활,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p_ppt_06.gif








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레포트/경영경제

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설명
가정環境(환경)이 학교생활에 미치는 effect(영향)
아동기 초등학생을 대상으로 한 설문조사

연구의 필요성(必要性) 및 목적

부모와 자녀간의 긍정적인 유대는 아동의 건전한 발달과 사회화에 있어 필수적인 요인이다.

연구의 범위 및 방법
연구의 범위:
우리 조는 초등학교 학생들을 대상으로 100여명의 학생들에게 설문조사를 실시 하였다.

부모와 대화시간이 많고 자기의 意見(의견)을 잘 표현할 수록 학교에서 교우관계에 적극적이고 리더쉽에도 effect(영향) 을 줄 것이다. 또한, 논문과 서지사항을 바탕으로 신뢰성 있는 결과를 도출하려 노력했다.
가설
가족 구성원이 많고, 가족과 보내는 시간이 많을 수록 학교 성적이 높고 친한 친구가 많을 것이다. (한국형사정책연구원)
올바른 가정環境(환경)이 아동에게 어떠한 effect(영향) 을 미치는지에 대해 알고 앞으로 우리가 어떤 가정을 꾸려야 하는지에 관련되어 생각하기 위해 이번 Task 를 진행 했다.
연구 결과 및 해석
일반적 경향

1) 가족 구성원 형태
4인 가족이상이 80%
2) 가족과 대화하는 시간
30분~1시간이 약35%
2시간~3시간이 약30%
3) 가족이 함께 외식을 하는 횟수
한달 에 2회~3회가 약57%

연구 결과 및 해석

4)가정에서 자신의 의사표현
예: 약 68%
아니오: 약 30%
5)가정에서 아동의 의사표현 수용
예: 약55%
아니오: 약43%
6)친한 친구의 수
5명 이상이 약 70%

연구 결과 및 해석

7) 학기 초 친구를 사귀는 방법
먼저 다가간다 약 63%
8) 학…(To be continued )



순서

다.
REPORT 11(sv76)



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