정보화시대 교사 역할의 alteration(변화)
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작성일 24-03-29 03:42
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정보화 시대에는 모든 구성원들도 노력하면 정보에 접할 수 있기 때문에 과거처럼 지도자가 정보를 독점하고 조작하기 어렵다.
정보화 시대의 지도자가 지녀야 할 특성(特性)으로 언급되고 있는 것은 첫째, 신뢰성이다. 정보의 홍수 시대 속에서 구성원은 지도자가 중요한 정보원이 되기를 기대하나 지도자가 일단 이 기대를 저버리면 차후에는 정확한 정보마저 믿지 않게 된다된다. 아무리 뛰어난 지도자라고 하더라도 자신의 말과 행동이 일치하지 않거나 사생활에 문제가 있음이 드러나면 구성원은 더 이상 지도자의 말에 따르지 않게 될…(skip)
정보화시대 교사 역할의 alteration(변화)
설명
다. 정보화 시대에는 개인의 사생활도 숨기기 어렵다고 한다.순서
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레포트/사범교육
정보화시대 교사 역할의 change(변화)
未來(미래) 사회에서 교사는 교육 지도자가 되어야 할 것이다. 만일 지도자가 정보를 왜곡시키거나 차단시킨 경우가 있음이 발견되면 구성원은 더이상 지도자를 신뢰하지 않게 되어 지도성을 상실한다. 교사를 단순한 학급 관리자가 아니라 학급을 이끌어 가는 지도자 교육을 행하는 지도자로 볼 때 교사에 대한 인식과 교사의 역할을 크게 달라진다. 그리고 지도자로서의 개인은 자신의 사적인 삶과 지도자로서의 삶을 분리시키기 어렵다.
둘째, 윤리성이다.
