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작성일 24-02-06 09:07
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유아는 자신이 좋아하는 것과 타인이 좋아하는 것이 다르다는 것을 인식하지 못한다. 유아는 전조작기의 사고 특징인 자아중심성으로 인해 외부 세계를 보는 관점과 자신의 관점을 분리시킬 수 없다.
구체적 조작기에 이르면 자아중심성에서 벗어나 탈중심화되며, 가역적 사고가 가능해지면서 보존관념을 획득하게 된다
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다. 엄마가 울고 있을 때 유아는 자신이 가장 아끼는 인형을 건네며 위로하려고 한다. 자신이 슬플 때 인형을 통해 위로받았듯이 성인도 독같이 인형을 통해 위로받을 것으로 생각한다.
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사회인지 발달
사회인지(social cognition)란 사람과 관련되는 모든 대상의 제반 property(특성)에 관한 사고와 판단을 의미하는 대단히 광범위한 관념이다. 사회적 행동이 대인 관계에서 나타나는 표면적 property(특성)이라면, 사회 인지는 대인관계나 사회적 조직 내에서 사회적 행동을 결정하는 내재적 과정이다.
피아제의 인지발달 理論(이론)에 따르면 아동이 자신과 타인에 대해 생각하는 방식은 그들의 인지 발달 수준에 의존한다.
