[사회과학][교육심리학] 스키너의 행동수정기법과 반듀라의 사회학습이론(理論)에 대하여 - 이 학자들의 이론(理論)에 근거한 보…
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작성일 24-01-21 03:58
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3) 기본원리와 주요槪念
① 강화 : 특정 행동에 뒤따르는 결과 중에서 행동재현 가능성을 높어주는 것이다.
2) 조작적 행동
environment(환경) 조작을 통해서 어떤 결과를 낳는 행동을 말한다.
- 긍정적 강화 : 어떤 행동이 일어난 직후에 주어졌을 때 또는 그 상황에 …(투비컨티뉴드 )
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다. 즉 스키너 상자 實驗과 같이 조작적 조건을 주어서 습득하게 된 행동을 조작적 행동이라 한다.
설명
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[사회과학][교육심리학] 스키너의 행동수정기법과 반듀라의 사회학습이론(理論)에 대하여 - 이 학자들의 이론(理論)에 근거한 보육교사의 역할
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순서
[교육심리학] 스키너의 행동수정기법과 반듀라의 사회학습理論에 대하여
-이 학자들의 理論에 근거한 보육교사의 역할-
목 차
1. 스키너의 행동수정기법
2. 반듀라의 사회학습理論
3. 스키너와 반두라 비교
4. 이 학자들의 理論에 근거한 보육교사의 역할
Reference List
1. 스키너의 행동수정기법
1) 스키너 상자 實驗과 조작적 조건화
스키너는 자극이나 특수한 조건에 의해 어떤 reaction 이 유발되는가에 대한 분석을 실시하여 행동의 Cause 과 결과를 발견하고 행동의 Cause 인 자극을 조정함으로써 그 결과인 reaction 을 통제할 수 있다는 조작적 조건화의 원리를 주장하였다. 스키너 상자란 동물實驗을 위한 조종 장치로써 쥐나 다른 동물이 먹이를 얻기 위해 지렛대를 누르도록 훈련시키는 장치이다.
