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통합적 접근방법, 역할놀이를 통한 방법, 행동 중심점 방법을 통한 안전교육

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작성일 24-01-01 01:28

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2. 안전교육의 실제

1) 통합적 접근방법

통합적 접근방법이란 유아들에게 지식이나 기술, 태도…(省略)

2) 상황중심의 안전교육

3) 행동 중심의 안전교육

4) 역할 놀이를 통한 안전교육

5) 부모를 통한 안전교육

6) 전문단체나 기관의 견학을 통한 안전교육

3. 행동 중심의 안전교육 예시

순서
다.
설명
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레포트/기타

통합적 접근방법, 역할놀이를 통한 방법, 행동 중심점 방법을 통한 안전교육

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통합적 접근방법, 역할놀이를 통한 방법, 행동 중심점 방법을 통한 안전교육중 유아기 안전교육 방법으로 가장 적합하다고 생각하는 방법을 제시하고 구체적인 방법을 서술하시오.

1. 유아 안전 교육의 필요성(必要性)

유아기는 어느 시기보다 안전사고의 위험성이 높은 시기로서 어른들의 각별한 보호와 지도 가 필요하다. 또한, 우리 속담에 세 살 적 버릇이 여든까지 간다고 하듯이 유아 시기부 터 안전에 대한 의식이 확고하게 자리 잡힐 수 있도록 철저한 교육이 필요하다. 이 시기는 발달 特性(특성)상 주변의 사물이나 環境에 대한 호기심이 많고 탐구하고 자 하는 충동이 강하지만, 아직 신체 기능의 발달이 미숙하고, 상황 판단 능력이 부족하여 항상 사고의 가능성을 안고 있따 또한, 산업화의 심화로 인하여 맞벌이 부부가 늘어나 부 모의 보호에서 벗어난 유아들이 많고, 어른들의 안전에 대한 인식 부족, 안전 불감증, 이기 심 등의 사회적 環境도 유아의 안전사고에 한 몫을 더하고 있어 안전 생활을 위한 체계적인 지도가 필요하다.

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