중등학교 과학교육의 문제점(問題點)과 내실화 방법
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작성일 23-12-27 10:20
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1) 과학의 발전과 과학교육과는 서로 밀접한 관계에 있어서, 과학 전문 인력 양성 위주의 과학교육이 과학의 발전을 가져오기도 하지만, 과학의 대중화에 의해 과학이 발전한다고 생각하는 사람이 3배 이상 많았다.
3) 과학교육의 발전에서 가장 큰 drawback(걸점)은 과학교구 및 시설 미비에 따른 열악한 교육 environment(환경) 을 들 수 있으며, 그 외에도 교육현실에 적용하기 어려운 과학교육정책, 과학교육의 중요성에 대한 government 의 의지 부족, 교사의 전문성 및 재교육 미비 등을 열거할 수 있다아
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레포트/사범교육
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과학과 과학교육에 대한 實態를 알아보고 앞으로의 방향을 전망하기 위해서 실시된 과학 및...
4. 설문조사를 바탕으로 한 과학교육의 實態와 전망
4. 설문조사를 바탕으로 한 과학교육의 실태와 전망과학과 과학교육에 대한 실태를 알아보고 앞으로의 방향을 전망하기 위해서 실시된 과학 및... , 중등학교 과학교육의 문제점과 내실화 방안사범교육레포트 ,
다.중등학교 과학교육의 문제점(問題點)과 내실화 방법
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4. 설문조사를 바탕으로 한 과학교육의 reality(실태) 와 展望(전망)
과학과 과학교육에 대한 reality(실태) 를 알아보고 앞으로의 방향을 展望(전망) 하기 위해서 실시된 과학 및 과학교육 관계자 250명과 학생 및 일반인 50명등 총 300명의 설문 조사 결과를 바탕으로 오늘날의 과학교육의 reality(실태) 와 展望(전망) 을 요약하면 다음과 같다. 또한 과학의 대중화를 위해서는 쉽게 배울 수 있는 과학호로그램의 개발과 국민의 과학적 소양을 키우기 위한 현장교육 중심으로의 전환, 과학관을 통한 생활의 과학화를 꼽았으며 특히 과학교사 집단에서는 과학을 어렵게 여기는 풍토를 없애기 위해서는 재미있는 교육 호로그램을 통한 과학 대중화의 피료썽을 중요하게 생각하는 것으로 보인다.
