생애를 통한 부모 자녀관계
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작성일 23-12-17 20:36
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나아가 단순한 지식의 축적이 아니라 지식을 습득하는 방법을 깨닫게 해주어야 합니다.
3. 긍정적인 자아槪念의 확립
자아존중감의 수준이 높은 아동은 모든 일에 솔…(skip)
다. 학교는 아동에게 보상을 주는 장소이기도 하지만 학업성취에서의 실패와 교사로부터 받는 평가 때문에 불안이 증가하기도 합니다.인간의 발달단계에 따른 부모의 역할과 자녀관계에 대해 기술한 자료입니다.생애를_통한_부모-자녀관계 , 생애를 통한 부모 자녀관계인문사회레포트 ,
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생애를_통한_부모-자녀관계
레포트/인문사회
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생애를 통한 부모 자녀관계
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인간의 발달단계에 따른 부모의 역할과 자녀관계에 대해 기술한 자료(資料)입니다.
2. 근면성의 발달
부모는 적절한 수준의 일감이나 project를 제공해 주어 가능한 한 많은 일에서 성공을 경험할 수 있는 기회를 마련해 줌으로써 아동의 자신감을 길러주어야 합니다. 또한 아동은 때로 또래집단으로부터 인정을 받지 못하거나 거부를 당하기도 합니다. 또한 부모는 배움의 중요성과 최선을 다하는 태도의 중요성을 강조하고, 지식의 습득을 통해 얻을 수 있는 기쁨을 맛보게 함으로써 아동으로 하여금 스스로 공부할 수 있는 동기가 생기도록 도와주어야 합니다.
1. 격려자로서의 역할
아동기에 접어들어 아동의 역량과 독립심이 발달하면서 부모에 대한 의존도는 점차 줄어들고 학교생활과 또래와의 관계가 중요해집니다. 이때 아동이 불안과 실패, 무력감을 극복할 수 있도록 도와주는 심리적 지원체계로서 부모는 격려자로서의 역할을 하게 됩니다.
