(2022년 2학기 방송통신대 대학수학의이해 중간課題물)자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 CA…
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작성일 24-07-06 19:45
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방송통신/컴퓨터
다.
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(2022년 2학기 방송통신대 대학수학의이해 중간課題물)자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대해 찬성 또는 반대 다음 절차에 따라 제시한 명제에 대한 증명을 하시오 등
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1.1970년대 초부터 개발되기 스타트한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게 하고 연산 시간을 줄여주어 유사한 문제를 반복적으로 학습할 수 있도록 도울 수 있다는 advantage이 있따 반면, CAS에 지나치게 의존하면 수학적 관념을 놓치고 수학의 본질적 논리 체계를 제대로 학습할 수 없다는 우려도 있따
① 자신의 실제 CAS 사용 경험이나 학습 경험을 명시적으로 기술하고 (ex. O월 O일 O시 대학수학의 이해 교과목 동영상 강의 수강 후 학습 중 Maxima 실습) ② CAS 등 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 수학 학습 방법에 대해 찬성 또는 반대 중 하나의 입장을 택하여 자신의 견해를 독창적으로 논해보시오.
22년 2학기 ‘대학수학의 이해’ 과목의 수학의 기초(2) 강의에서 미분, 적분, 행렬연산 등 다양한 수학 연산을 프로그램(program]) 의 코드처럼 작성하는 CAS 프로그램(program]) 인 wxMaxima 소프트웨어의 사용법을 배웠다. 또한 교재에 실린 실제 wxMaxima의 다양한 예제를 따라 해봄으로써, 수학의 계산에 매몰되지 않고 수학의 관념과 본질을 보다 효율적으로 학습하는 데 적지 않은 도움을 받았다.
