교육심리 지능 34 34
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작성일 23-09-07 20:44
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3) 한 인간이 획득한 총 지식이다.교육심리 지능 34 34 , 교육심리 지능 34 34 기타레포트 , 교육심리 지능
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교육심리 지능 34 34
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교육심리
- 지능-
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Contents
PART 1
PART 2
1
2
3
PART 3
4
5
6
7
8
9
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1. 지능에 관한 연구 및 定義(정이)
_SLIDE_4_1-2. 지능에 대한 연구
_SLIDE_5_1-3. 지능의 의미
전문가 대부분이 동의하고 있는 지능의 가장 중요한 요소1) 상징, 원리, 개념(槪念), 관계성, 아이디어와 같은 추상성을 다루는 능력
2) 새로운 상황을 다루거나 문제를 해결하는 능력
3) 말이나 다른 상징이 포함된 추상개념(槪念)을 배우고 다루는 학습의 능력
다양한 지능의 定義(정이)1) 지능이란 지능 검사의 점수다.
4) 새로운 상황과 環境(환경)에 adaptation(적응) 하는 능력이다.
종합하면 지능은 문제해결의 characteristic(특성)을 지닌 것으로서 인지과정과 조작으로 조종되는 개인의 adaptation(적응) 적 행동_SLIDE_6_
2. 지능요인에 관한 theory(이론)
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2. 지능요인…(drop)
3-4. 다중지능 실제 事例(사례)
3-5. 다중지능 事例(사례)
3-6. 다중지능의 비판 및 한계
3-7. 다중지능의 시사점
1) Binet 지능검사
2) Stanford-Binet 지능검사
3) 웩슬러(Wechsler ) 지능검사
4) 개인지능검사와 집단지능검사
5) 검사점수의 의미
①. 지능
레포트/기타
설명
다.
2) 인간이 학습하기 위한 역량이다.
