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비행친구와 靑少年(청소년) 비행의 인과관계(비행친구선행론과 비행선행론)

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작성일 23-06-24 11:24

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비행친구와 靑少年(청소년) 비행의 인과관계(비행친구선행론과 비행선행론)

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비행친구와 靑少年비행의 인과관계(비행친구선행론과 비행선행론)
목차

비행친구와 靑少年비행의 인과관계에 대한 理論(이론)적 논의와 논쟁

Ⅰ. 비행친구선행론

1. 차별접촉理論(이론)
2. 사회학습理論(이론)
3. 집단과정理論(이론)

Ⅱ. 비행선행론

1. 사회유대理論(이론)
2. 일반理論(이론)

Ⅲ. 두 입장에 대한 경험적 조사 결과

비행친구와 靑少年비행의 인과관계에 대한 理論(이론)적 논의와 논쟁

靑少年비행의 Cause 에 대한 대다수의 연구가 동의하고 있는 사실은 친구역할의 중요성이다. 즉 많은 靑少年비행이 친구와 함께 저질러지고 비행을 한 경험을 가지고 있는 靑少年은 그렇지 않은 靑少年에 비해 비행에 대해 호의적인 감정을 가지고 있으며 친구들 또한 대부분 비행경험을 가지고 있다는 주장에 대다수의 연구자가 동의하고 있다 여기에서 친구란 비행을 저지르도록 하는 규범과 가치를 제공하며, 비행행동을 위한 특정 기술을 전수하고 이에 대한 사회적 타당성이나 감정적 지지를 제공하는 사람으로 인식된다
사실 많은 비행행위에 대한 경험적 연구들은 비행친구의 존재가 비행과 밀접한 관계를 가지고 있으며, 다른 어떤 변인들보다도 비행과 가장 강한 관계를 가지고…(생략(省略))


레포트/인문사회

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